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Wie bearbeiten Grundschüler Problemaufgaben? [PDF]

, 2012
Im Beitrag werden ein Unterrichtskonzept zur Förderung heuristischen Arbeitens in der Grundschule und ein Format für entsprechend problemhafte Aufgaben vorgestellt.
Hahn, Heike, Janott, Stefanie
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Lernen im Sozialraum - Ein Seminar zu bildungsbiografischen Übergängen und Verläufen von Kindern [PDF]

, 2016
In diesem Beitrag wird ein Seminarkonzept vorgestellt, das am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik entwickelt und erprobt wird. Auf Basis von Theorien situierten Lernens werden Studierende in sozialraumorientierte Jugendhilfe- und Schulentwicklungsplanung ...
Steinberger, Tanja
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Pädagogische Beziehungen in der inklusiven Grundschule

Herausforderung Lehrer*innenbildung, 2019
Im Rahmen von Anforderungen an die Professionalisie-rung angehender Lehrkräfte für inklusive Schul- und Unterrichtssettings ist die Förderung fachlicher, sozialer und personaler Kompetenzen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen grundlegend.
Laura Faber, Natalie Fischer, Friederike Heinzel   +2 more
doaj   +1 more source

Diskursive Aushandlung mathematischer Strittigkeiten in Kleingruppengesprächen [PDF]

, 2012
Die unterrichtliche Entwicklung mathematischen Wissens erfordert ein Zusammenspiel von Diskursform und Diskursinhalt der Mathematik. Die Lehrperson und mathematische Strittigkeiten haben eine zentrale Bedeutung für das Lernen der Kinder.
Gellert, Andrea
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Grundideen algebraischen Denkens in der Grundschule [PDF]

, 2016
Seit einigen Jahren sind etliche Forschungsprojekte zu algebraischem Denken in der Grundschule durchgeführt worden. Die entwickelten Ansätze sind jedoch noch kaum in die Unterrichtspraxis vorgedrungen, obwohl der Mathematikunterricht vielfältige ...
Steinweg, Anna Susanne
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„Mädchen lesen besser“ – Überlegungen zur Anwendung und Auswertung eines Lesescreenings im Hinblick auf Geschlechterunterschiede

Gender
Das Salzburger Lesescreening, kurz SLS, ist ein etabliertes Screening-Verfahren, mit dem die Leseleistungen von Grundschulkindern erfasst werden können.
Dorthe Behrens, Ines Oldenburg, Clemens Hillenbrand   +2 more
doaj   +1 more source

Verbesserte Lehre für Grundschullehramtsstudierende – Ergebnisse aus dem KLIMAGS-Projekt [PDF]

, 2014
In diesem Beitrag berichten wir von einem Versuch an der Universität Kassel im Rahmen des KLIMAGS-Projekt (Kompetenzorientierte LehrInnovation im MAthematikstudium für die GrundSchule, im Kompetenzzentrum Hochschuldidaktik Mathematik, www.khdm.de) mit ...
Achmetli, Kay, Bender, Peter, Biehler, Rolf, Blum, Werner, Haase, Jürgen, Hochmuth, Reinhard, Kolter, Jana, Krawitz, Janina, Schukajlow, Stanislaw   +8 more
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Cooperation of kindergarten and primary school. Activities and attitudes of kindergarten and primary school teachers [PDF]

, 2011
Die mangelnde Abstimmung zwischen den ersten beiden Bildungsstufen wird als ein bedeutsamer Organisationsnachteil des deutschen Bildungswesens und als potentielle Hürde auf dem Bildungsweg der Kinder betrachtet.
Faust, Gabriele, Kratzmann, Jens, Wehner, Franziska   +2 more
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Kollektives Problemlösen [PDF]

, 2009
In der mathematikdidaktischen Diskussion wird in den letzten Jahren immer wieder betont, dass ein Lernen auf eigenen Wegen mit einem Lernen von- und miteinander verbunden werden soll.
Brandt, Birgit
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CALL: Grazer Grundschulkongress Grundschule für morgen: Entwicklungslinien und Perspektiven

Medienimpulse, 2023
Der vierte Grazer Grundschulkongress lädt von Montag, 1. Juli bis zum Mittwoch, 3. Juli 2024 dazu ein, den Austausch zwischen Grundschulforscher*innen zu fördern und damit zu einer Verdichtung der Evidenzbasis für Schulen, Schulverwaltung ...
Katharina Kaiser-Müller
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