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LEBENSLAUF UND WISSENSCHAFTLICHE VERÖFFENTLICHUNGEN VON PROF. DR. MELİKŞAH YILDIRIM
Forestist, 1999 Melikşah YILDIRIM \vurde am 31.03.1949 in Pınarbaşı (Kastamonu) geboren. Er besuchte die Grundschule, die Mittelschule und das Gymnasium in K astam onu.
AhmeT KURTOĞLU
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019 Im Rahmen einer Befragung von Lehrpersonen aus jahrgangsübergreifenden Klassen in einem Schweizer Kanton und in einer Region Bayerns wurden Gestaltungsmerkmale des Mathematikunterrichts sowie Überzeugungen zum jahrgangsübergreifenden Lernen erhoben.
Esther Brunner +3 more
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Fokus Grundschule Band 3. Kooperationsfeld Grundschule
Die Profession der Grundschullehrperson befindet sich im Wandel: Team-Teaching in Mehrstufenklassen, inklusiven Klassen, Lernwerkstätten, die Kooperation von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Ausbildungsschwerpunkten und Ausbildungswegen, die interdisziplinäre Kooperation mit Supporteinrichtungen sowie die Zusammenarbeit mit Eltern kennzeichnen die ...
openaire +2 more sources
Performative Erfahrungsfelder im Primar- und Sekundarschulwesen
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2013 Elena, Denise (2012): Dramapädagogik für Englisch in der Grundschule. Das Klassenzimmer als Bühne. Mit Rollenspielen kommunikative Kompetenz fördern. Buxtehude: AOL.
Fleiner, Micha
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Professor Stefan Kowal - Sozial- und Witrschaftshistoriker und akademischer Lehrer
Studia Historiae Oeconomicae, 2009 Professor Stefan Kowal ist fast sein ganzes Leben lang mit Poznań und mit dem Institut für Geschichte der Adam-Mickiewicz- Universität (UAM) verbunden. Er wurde am 2. Februar 1938 in Kuźnica Grabowska in einer wohlhabenden Familie geboren.
Witold Szulc
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, 2012 Eine fragebogenbasierte Studie an vier Jahrgangsstufen eines Gymnasiums ermöglicht es, quasi-längsschnittlich die Entwicklung der Schülervorstellungen zur Division durch Null zu verfolgen.
Fahse, Christian
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Syntactic development in early foreign language learning: Effects of L1 transfer, input and individual factors [PDF]
, 2019 This study explores parallels and differences in the comprehension of wh-questions and relative clauses between early foreign-language (FL) learners and monolingual children.
Anja Steinlen +27 more
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Zur Präferenz von Noten- oder Verbalbeurteilung - Ein Vergleich Ost- und Westberliner Eltern [PDF]
, 1997 "Der Verzicht auf Notengebung und die Einführung der verbalen Beurteilung sind Kernstücke der Grundschulreform der siebziger Jahre, die auf individuelle Förderung aller Kinder, ermutigende Erziehung und Anhebung der Chancengleichheit abzielte ...
Rosenfeld, Heidrun, Valtin, Renate
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Inequalities in Secondary School Attendance in Germany
, 2003 In Germany, children are sorted into differently prestigious school types according to their ability at the end of primary schooling, normally at age 10. This early decision about children’s future schooling cannot be easily corrected. However, secondary
Schnepf, Sylke V.
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[Prevention perspective: mental health of schoolchildren in Germany]. [PDF]
Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2023 Reiß F +6 more
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