Eine fragebogenbasierte Studie an vier Jahrgangsstufen eines Gymnasiums ermöglicht es, quasi-längsschnittlich die Entwicklung der Schülervorstellungen zur Division durch Null zu verfolgen.
Fahse, Christian
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Professor Stefan Kowal - Sozial- und Witrschaftshistoriker und akademischer Lehrer
Professor Stefan Kowal ist fast sein ganzes Leben lang mit Poznań und mit dem Institut für Geschichte der Adam-Mickiewicz- Universität (UAM) verbunden. Er wurde am 2. Februar 1938 in Kuźnica Grabowska in einer wohlhabenden Familie geboren.
Witold Szulc
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Ergebnisse einer Lehrerbefragung zu den schriftlichen Rechenverfahren im Kontext der Anforderungen an fachliche Kompetenzen [PDF]
In den vergangenen Jahren haben wir uns in verschiedenen Untersuchungen mit Lehrereinschätzungen zur Bedeutung und zum Prozess der Erarbeitung der schriftlichen Rechenverfahren von Subtraktion, Multiplikation und Division im Mathematikunterricht der ...
Hahn, Heike
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Fokus Grundschule Band 3. Kooperationsfeld Grundschule
Die Profession der Grundschullehrperson befindet sich im Wandel: Team-Teaching in Mehrstufenklassen, inklusiven Klassen, Lernwerkstätten, die Kooperation von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Ausbildungsschwerpunkten und Ausbildungswegen, die interdisziplinäre Kooperation mit Supporteinrichtungen sowie die Zusammenarbeit mit Eltern kennzeichnen die ...
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Risikofaktoren und Prävention aggressiven Verhaltens von Kindern und Jugendlichen [PDF]
Contrary to often very simplified explanatory approaches published in the media, the ongoing research takes into account a multi-causal framework and different developmental processes with respect to the causes of aggressive behavior.
Cierpka, Manfred, Schick, Andreas
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[Prevention perspective: mental health of schoolchildren in Germany]. [PDF]
Reiß F +6 more
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Herbstlaubfärbung und Blattfall Vorstellungen von Schülern der Grundschule
Es wird eine empirische Studie (Fragebogen und halbstrukturierte Interviews) vorgestellt, in welcher Kenntnisse und Vorstellungen in der 4. Jahrgangsstufe zu den herbstlichen Veränderungen an Bäumen ermittelt wurden.
Svenja Gruden, Manfred Hesse
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Knowledge about Hand Hygiene and Related Infectious Disease Awareness among Primary School Children in Germany. [PDF]
Klar K +7 more
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[Optimization of the catering offer in daycare and elementary school]. [PDF]
Niederberger M +4 more
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Inequalities in Secondary School Attendance in Germany
In Germany, children are sorted into differently prestigious school types according to their ability at the end of primary schooling, normally at age 10. This early decision about children’s future schooling cannot be easily corrected. However, secondary
Schnepf, Sylke V.
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