Er skolene klare for kompetansen de nyutdannede lærerne fra den masterbaserte lærerutdanningen har?
NordveiArtikkelen undersøker hva åtte nyutdannede lærere med femårig masterbasert grunnskolelærerutdanning forteller om samspillet med kollegaene i skolen. De nyutdannede er intervjuet individuelt, intervjuene er transkribert og analysert refleksivt tematisk ...
Janne Madsen, Eva Bjerkholt
doaj +1 more source
5-årig grunnskolelærerutdanning på masternivå - ny og utfordrende : Et følgeforskningsprosjekt ved Høgskolen i Østfold : Delrapport I [PDF]
, 2019 Følgeforskningsprosjektet MaGlu-forsk ble igangsatt sommeren 2018. Prosjektet ser på innføringen av femårige grunnskolelærerutdanninger ved Høgskolen i Østfold (HiØ), og vil pågå til det første studentkullet som startet på femårig MaGlu høsten 2017 har ...
Afdal, Hilde, Bjordal, Fred Rune
core
Fra lærerstudent til lærer i skolen – et veilederperspektiv
NordveiI Norge forutsettes det at alle nyutdannede lærere får veiledning de to første årene i yrket. Denne studien, basert på intervju med veiledere for nyutdannede, viser at det er mange spenninger knyttet til denne veiledningen.
Marit Ulvik, Eva Bjerkholt, Janne Madsen
doaj +1 more source
Arguments and Expectations Towards New Five-Year Teacher Training Programme [PDF]
, 2018 Bacheloroppgave, grunnskolelærerutdanning, 2018.Norsk: Meninger og debatt om hva som skal være innhold og form på grunnskolelærerutdanninga i Norge er ikke et nytt fenomen.
Fuglem, Aurora Mølmann
core
Faglig forankra, fagovergripende – og med fotfeste i profesjonen
Acta Didactica NordenI denne oversiktsstudien analyserer vi norskdidaktiske masteroppgaver fra det første studentkullet med femårig grunnskolelærerutdanning på masternivå.
Randi Solheim +2 more
doaj +1 more source
Intercultural Education and Textbooks - A Study of how Intercultural Aspects are presented in Textbooks for Norwegian Middle School Learners of English as a Foreign Language [PDF]
, 2019 Interkulturell utdannelse er anerkjent som et sentralt område for utvikling og sikring av menneskerettigheter, demokrati og for å fremme gjensidig forståelse.
Hagfoss, Trine Marie
core
Post-LK20 English Textbooks and National Exams: A Comparative Study [PDF]
Master i grunnskolelærerutdanning 5-10.
Harjo, Sara
core
Læringsaktiviteter og profesjonsorientering – et utviklingsarbeid i ny grunnskolelærerutdanning
Uniped, 2012 Denne artikkelen har utgangspunkt i en studie knyttet til ulike arbeidsformer i faget pedagogikk og elevkunnskap i lærerutdanningen. Formålet med artikkelen er å drøfte hvordan studentaktive læringsformer kan gi ulike inntak til kunnskapsinnholdet i ...
Kirsten E. Thorsen
doaj
Skoleovertakelse som praksisform
Scandinavian Journal of Vocations in DevelopmentSkoleovertakelse er en velkjent praksisform både i norsk grunnskolelærerutdanning og i praktisk pedagogisk utdanning, men ikke i praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfaglærere.
Kristin Endresen, Hans Otto Ringereide
doaj +1 more source