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Guía didáctica para la educación en el trabajo desde la asignatura Medicina Comunitaria

Humanidades Médicas, 2018
Introducción: La educación en el trabajo es la forma fundamental del proceso docente educativo en las carreras de las ciencias médicas y en específico para la asignatura de Medicina Comunitaria de la carrera de Medicina.
Sara de Posada Rodríguez, Ismedy Martínes Sánchez, Nohelvis Pirez Rodríguez, Raquel Rodríguez Agramonte   +3 more
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Estudio-encuentro: El valor de la rúbrica de evaluación de guías docentes del grupo ODAS. Ensayo de aplicación sobre un entorno de enseñanza-aprendizaje online

Observar, 2017
El estudio presentado en este artículo se basa en el método Ar/to/graphy de la Investigación Basada en las Artes (IBA) y tiene como principal objetivo valorar si el proyecto de diseño y validación de un sistema de análisis de los planes de estudios en ...
Laura de Miguel Álvarez
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El Profesor Guía: máximo orientador del trabajo educativo en la Educación Médica Superior Cubana

Humanidades Médicas, 2012
El Profesor Guía en la universidad cubana y en particular en la educación médica superior desempeña un rol fundamental en el proceso de formación integral del futuro profesional.
Sonia Reina Socarrás Sánchez, Martha Díaz Flores, Antonio Sáez Palmero   +2 more
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Guía para la clase metodológica instructiva en educación médica

Gaceta Médica Espirituana
Fundamento: El trabajo metodológico contribuye a perfeccionar el proceso docente educativo, lo hace eficiente y efectivo; y en el logro de este propósito una forma útil es la clase metodológica instructiva, para la cual el uso de guías pudiera mejorar la
Yamilé Rodríguez Sotomayor, Lee Yang Díaz-Chieng   +1 more
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Análisis de estrategias didácticas implementadas a fin de favorecer el aprendizaje de fenómenos ópticos

Revista Iberoamericana de Educación, 2015
El propósito de este artículo es identificar y analizar las estrategias de enseñanza que implementa con mayor frecuencia un docente encargado de llevar al aula una propuesta especialmente diseñada para favorecer el aprendizaje de fenómenos ópticos.
Ana Mabel Juárez, Bettina Bravo
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Evaluación de la adherencia a la Guía de Práctica Clínica para la Neumonía asociada a la Ventilación Mecánica

Revista Información Científica, 2019
Introducción: en el Hospital General Docente “Dr. Agostinho Neto” no se ha explorado el nivel de adherencia profesional a la guía de práctica clínica ante la neumonía asociada a la ventilación mecánica.
Ever Rubio Lescaille, Annis Arletis Ramírez Rodríguez, Carlos Alberto Savigne Jones, Reider Blanco Nacef, Sulaimi Creagh Valiente   +4 more
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EL USO FORMATIVO DEL PORTAFOLIOS DOCENTE EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

Revista Panamericana de Pedagogía, 2009
El presente trabajo realiza una aproximación conceptual a la idea del portafolios docente y su empleo en el ámbito universitario. El concepto de portafolios docente encierra cierta ambigüedad debido a la amplia variedad de objetivos para los que puede ...
Ángel Sobrino Morrás, Carlota Pérez Sancho, Concepción Naval Durán   +2 more
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Presencia del principio de igualdad de género en las Guías Docentes del Grado de Educación Primaria en España

Revista Complutense de Educación
El principio de igualdad de género constituye un elemento consagrado en la legislación española. Así, su desarrollo en los diferentes currículos educativos debe considerarse como una obligación, convirtiendo la formación universitaria en un canal para ...
Erlantz Velasco , Paulina Meza, Jone Hurtado-Reina   +2 more
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La evaluación del pase de visita como actividad docente asistencial: propuesta de guía de observación

Medisur, 2021
La importancia del pase de visita docente asistencial en la formación médica está ampliamente reconocida, razón por la que constituye una ejecución sometida a frecuente control.
Mercedes Fonseca Hernández, Luis A. Corona Martínez   +1 more
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El foro chat en la enseñanza del Síndrome antifosfolípidos. Experiencia novedosa en el aprendizaje de la clínica en el pregrado y el postgrado

Edumecentro, 2022
Introducción: Las enfermedades raras y huérfanas como el Síndrome antifosfolípidos comprometen la calidad de vida de los afectados, causando discapacidad intelectual, física o ambas, de forma severa.
Marta María Pérez de Alejo Rodríguez, Dianeli Lorely Reyes Hernández, Yadir Pérez Dueñas, Aldo de Jesús Pérez de Alejo Rodríguez, Bárbaro Raimundo Cruz Vizcaíno   +4 more
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