Fem år med kursen Lärande för hållbar utveckling – erfarenheter och lärdomar
Högre Utbildning, 2020 Kursen Lärande för hållbar utveckling som vi presenterar i denna artikel är en fortbildningskurs som vänder sig till högskole- och universitetslärare som vill integrera hållbar utveckling i sin undervisning. Målet med kursen är att stärka kompetenser för
Stephanie Carleklev +3 more
doaj +5 more sources
Utvärdering av PIL-enhetens högskolepedagogiska kurser vt2008–vt2018. En enkätstudie. [PDF]
, 2021 Mot bakgrund av tidigare utvärdering (Oldsjö, 2015) av högskolepedagogisk utbildning på Göteborgs universitet, tillsammans med synpunkter som framkommit i kollegiala samtal med kursdeltagare på PIL:s kurser blev det angeläget att rikta fokus på ...
Jernås, Margareta, Vigmo, Sylvi
core
I betraktarens ögon – Betydelsen av kön och ålder för studenters läraromdömen
Högre Utbildning, 2011 Under senare år har studenters läraromdömen allt mer hamnat i fokus inom skola såväl som högre utbildning. Parallellt med dessa utvecklingar har olika typer av internettjänster genom vilka studenter kan betygsätta sina lärare dykt upp i flera länder.
Martin Karlsson, Erik Lundberg
doaj +4 more sources
Administratörerna. Administration, kontroll och styrning vid svenska universitet och högskolor [PDF]
, 2020 [The Administrators. Administration, control and governance at Swedish universities and colleges]The Swedish university system has evolved into a vast and complex institution.
Agevall, Ola, Olofsson, Gunnar
core +1 more source
Dekonstruerad länkning - En kritisk läsning av Constructive Alignment inom svensk högskolepedagogik och pedagogisk utveckling [PDF]
, 2015 A limited number of theoretical concepts are used in educational development to conceptualize educational processes. One of these is Constructive Alignment (CA). CA is about aligning learning outcomes to teaching/ learning activities and assessment tasks.
Johan Wickström
core +2 more sources
Tillgång till digitala lärresurser inom högskolan - en förstudie [PDF]
, 2005 Denna förstudie syftar till att utreda förutsättningarna för att synliggöra och utbyta kursmaterial och undervisningsresurser i digital form producerade inom högskolan.
Jandér, Katarina
core +2 more sources
Lärare och forskare vid svenska lärosäten under 2000-talet [PDF]
, 2022 The Academic Profession in Swedish HigherEducation: Continuity and Change in the New CenturyThe purpose of this article is to describe the composition and internal stratification of the university teaching staff at Swedish higher education institutions ...
Agevall, Ola, Olofsson, Gunnar
core
Vem kommer in vid "Medi"? : om urvalsprocessen i dag och i går, här och annorstädes [PDF]
, 2020 English ...
Kukkonen, Jyrki, Sjöberg, Lena
core
Levande Lärmiljöer: Proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens 2018 [PDF]
, 2021 Föreliggande volym är en proceedings från Humanistiska och teologiska fakulteternas pedagogiska inspirationskonferens i november 2018 och samlar de många intressanta och tankeväckande presentationer och diskussioner som ägde rum denna dag. De pedagogiska
Andersson, Lars Gustaf +16 more
core +1 more source
Digital kompetens i undervisning och examination vid Göteborgs universitet 2019–2021. Slutrapport. [PDF]
, 2022 Projektet DigiKomp (Digital kompetens i undervisning och examination vid Göteborgs universitet) har under tre år arbetat universitetsövergripande och med stark verksamhetsförankring för att genom erfarenhetsutbyte och kompetensutveckling öka lärares ...
core