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La enseñanza inicial de la entonación en instrumentos de viento-metal y lenguaje musical en España. Un estudio exploratorio con profesorado de escuelas de música

open access: yesRevista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2022
La entonación es probablemente el factor más importante de una buena formación en instrumentos de entonación variable, como los de viento metal. Es una habilidad compleja que compromete aspectos perceptivos y productivos, así como a su coordinación ...
Jesús Tejada   +2 more
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ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LA RELACIÓN ENTRE LA APTITUD PSICOMOTRIZ Y LA HABILIDAD MUSICAL

open access: yesAcción Motriz, 2022
Esta investigación busca analizar la relación entre la aptitud psicomotriz y la habilidad musical. Para ello, dentro de estas dos grandes variables, se han seleccionado únicamente las dimensiones relacionadas con el ámbito motriz y rítmico. El artículo parte del análisis conceptual de diferentes términos y aborda, en primer lugar, a través de
G. Ovejero
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Mejora de la habilidad auditiva mediante la   estrategia de inteligencia musical

open access: yesNeosapiencia. Revista especializada en Ciencias de la Educación
Los materiales actuales para desarrollar la habilidad auditiva en inglés suelen depender de recursos no auténticos que limitan la comprensión del lenguaje natural, al incluir vocabulario o estructuras controladas (Field, 2008). Aunque la música ofrece beneficios potenciales, como inmersión cultural, discriminación auditiva, pronunciación y experiencias
Katherine Alexandra Llerena Llerena   +1 more
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La habilidad musical: evaluación e instrumentos de medida

open access: yesEl Guiniguada, 2011
Según las teorías de autores considerados fundamentales en el campo de la pedagogía musical se constata la complejidad de establecer una definición que con- siga una aceptación unánime sobre la habilidad musical.
Francisco Quintana Guerra   +2 more
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INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE LA HABILIDAD MUSICAL: ANÁLISIS DE METODOLOGÍAS UTILIZADAS

open access: yesEl Guiniguada, 2012
-El estudio de los principales métodos de pedagogía musical y las teorías psicológicas del aprendizaje constituyen dos herramientas útiles y necesarias para la enseñanza de la música.
Francisco Quintana Guerra   +2 more
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La vista periférica aplicada a la lectura musical: las miradas de Karpinsky, Sloboda y MacPherson

open access: yesLATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 2023
La vista periférica es la capacidad de percibir visualmente lo que está fuera del foco de la mirada central. En una la lectura de textos, tanto convencionales como los de grafía musical, la vista periférica permite “ver adelante”, es decir, percibir ...
José Luis Bautista López
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Programa de Educación Musical y Habilidades Sociales

open access: yesRevista de Investigación Científica y Tecnológica, 2022
En la actualidad, la educación musical está tomando gran importancia en los procesos formativos de estudiantes en niveles escolares. Esto se ha evidenciado gracias a diversos estudios realizados en numerosos campos del conocimiento, los cuales, justifican su aplicación y han demostrado sus beneficios en aspectos tanto artísticos pertenecientes a la ...
Mario Efraín Benavides López   +1 more
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DISEÑO CURRICULAR VERSUS PERFECCIONAMIENTO MUSICAL: POLIFEMO Y GALATEA.

open access: yesMusicalia, 2023
Los grandes logros pueden deberse a la combinación de unos dones naturales rales heredados con la capacidad de esforzarse y la habilidad de concentrarse en una sola meta específica, aunque hay quien puede tener un don que le aumente determinada capacidad,
Luis Rubén Gallardo Lorenzo
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“There's more love between us”: The parental experience of attending Mellow Babies, a targeted, early intervention program for parents and their babies

open access: yesInfant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 44, Issue 1, Page 100-116, January 2023., 2023
Abstract It is recognized that parenthood in the context of psychosocial adversity can have negative implications for infant development. Parenting programs are the first line of intervention to improve outcomes for families; however, evidence for the effectiveness of group‐based, targeted early interventions is still scarce.
Ciera Davidson   +4 more
wiley   +1 more source

Relación de los estilos de aprendizaje, habilidad emocional, habilidades múltiples y detección emocional en estudiantes de educación física de Santiago de Chile

open access: yesRevista Ciencias de la Actividad Física, 2021
The aim of the present investigation was to relate learning styles, emotional ability, multiples intelligences and emotional detection through the look on a sample of physical education students from Chile.
Fernando Maureira Cid   +4 more
semanticscholar   +1 more source

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