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El abordaje de las diferencias entre hombres y mujeres, niños y niñas, ha interesado, a lo largo del tiempo, a distintas ramas del saber. La situación social, educativa y política, en diferentes países, hace que este tópico no pierda actualidad. Los resultados de diversas investigaciones constatan diferencias en manifestaciones conductuales y en ...
Pomar Tojo, Carmen María +3 more
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91 p.El objetivo de la presente investigación fué indagar acerca del estado actual de las habilidades comunicativas en estudiantes de Terapia del Lenguaje, con el fin de encontrar diferencias significativas en el desempeño comunicativo de estos ...
Ramírez Vargas, Claudia Patricia +5 more
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Perceptions of discharge readiness among primiparas based on the King's theory of goal attainment: a qualitative study. [PDF]
Liu H, Jiang H, Li M, Li X.
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[Design and validation of a handbook and photographic atlas on complementary food for use as a food education tool]. [PDF]
Martin NC +3 more
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"A traumatic path to the profession" obstetric violence through the eyes of student nurses: a qualitative study. [PDF]
Calpbinici P, Kizilirmak A, Yavuz NŞ.
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Oral health in visually impaired patients: a literature review. [PDF]
Potes Gallego MP +5 more
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El desarrollo de habilidades lógico-verbales en educación primaria es una necesidad que da origen a las prácticas educativas y la actividad escolar; además la implementación de las TIC constituye otra necesidad en el ámbito educativo. A fin de concretar dicho planteamiento que alude al tema de investigación, es válido establecer como objetivo general ...
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¿Cómo promover la lectura por medio de las habilidades sociales?
Incluye tablas, gráficas y anexos.La casa de la cultura con su programa de animación y promoción a la lectura brinda un espacio para que en las diferentes comunidades vulnerables se fortalezcas los procesos lectores de niños, jóvenes y adolescentes.
García Piragua, Daniela Mabel
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Effect of screen-based simulation on pediatric drug administration among nursing students: a randomized controlled trial. [PDF]
Bayram HÇ, Ergün S.
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