Results 1 to 10 of about 5,024 (96)

İlkokul Öğrencileriyle Hikâye Kitabı Hazırlamanın Hikâye Edici Metin Yazma Becerisine Etkisi [PDF]

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı; ilkokul öğrencilerinin hikâye kitabı hazırlamasının hikâye edici metin yazma becerisinin gelişimine etkisini araştırmaktır. Çalışma, deneysel modellerden ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen olarak tasarlanmış ve ...
İlhan Polat
doaj   +2 more sources

Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik hikaye kitaplarında yer alan beslenme kavramlarının incelenmesi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2021
Bu araştırmada okul öncesi dönem çocuklarına yönelik hikâye kitaplarında yer alan beslenme kavramlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda; hikâye kitaplarındaki besinlere yönelik mesajlara, içerikte yer alan farklı besin türlerine ...
Duriye Angın, Damla Kantarcı Çınar
doaj   +1 more source

Destinasyon Markalamada Dijital Hikâye Anlatımı: Göbeklitepe Örneği

İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 2023
ÖZGünümüzde hikâye anlatımı markalar açısından ön plana çıkan bir uygulamadır. Özellikle teknolojik gelişmelerle anlatıma zenginlik katan teknikler sunan dijital hikâye anlatımı günümüzde sıkça kullanılmaktadır.
Zaliha İnci Karabacak
doaj   +1 more source

Dijital Hikâye Uygulamalarının Öğrencilerin Motivasyonları Üzerindeki Etkisinin Bazı Moderatör Değişkenler Açısından İncelenmesi: Meta Analiz Çalışması

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2021
Öğrencilerin problem çözme, işbirlikli çalışma, kendini etkili bir şekilde ifade edebilme, yazma, eleştirel düşünme, dijital okuryazarlık, teknolojiyi etkin kullanma, kendi öğrenmelerini gerçekleştirme gibi üst düzey becerilerini geliştiren ve doğası
Nurullah Şahin
doaj   +1 more source

Heidi Hikâye Kitabında Yer Alan Coğrafi Kavramların Belirlenmesi

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2022
Coğrafya; zaman, mekân, insan gibi unsurları inceleyen ve bu unsurlar arasındaki ilişkilere ilişkin açıklamalar ya da tanımlamalar yapan, aralarındaki ilişkileri neden sonuç bağlamında değerlendiren ve çözümler sunan bir bilim dalıdır.
Yurdal Dikmenli, Rabia Asal Özkan, Büşra Nur Turan   +2 more
doaj   +1 more source

Academic activism and its impact on individual‐level mobilization, sources of learning, and the future of academia in Turkey

Journal of Community &Applied Social Psychology, Volume 30, Issue 4, Page 388-404, July/August 2020., 2020
Abstract In January 2016, academics in Turkey distributed a peace petition calling for an end to hostilities and to restart negotiations with the Kurdish movement. The Turkish government responded by opening legal cases, jailing academics, and dismissing them from universities.
Yasemin Gülsüm Acar, Canan Coşkan
wiley   +1 more source

Yahyâ’nın Şefaatnâme’si

Atebe, 2022
İslamiyet’in Türkler tarafından kabul edilmesiyle birlikte Türk edebiyatında, İslamiyet’i konu alan eserler telif edilmiştir. Bu eserlerin bilhassa tevhid, naat, münâcât ve hâtime bölümlerinde Allah’ın rahmetine ve Hz.
Duygu Kayalık Şahin
doaj   +1 more source

Hüseyin Yurttaş’ın Çocuk Kitaplarının Çocuk Edebiyatı Yapıtlarında Bulunması Gereken Özellikler Açısından İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2021
Çalışmada, Hüseyin Yurttaş’ın çocuk kitapları, çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özellikler açısından incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Hüseyin Yurttaş’ın çocuk kitapları arasından rastlantısal yöntemle seçilen 15 hikâye kitabı ...
Nuray Kayadi̇bi̇, Yasin Öztürk
doaj   +1 more source

Mesnevî-i Şerîf’te Yer Alan “Bir Adamın Ayının Vefâkârlığına Güvenmesi” Başlıklı Hikâyenin Farklı Tercüme ve Şerhlere Göre Değerlendirilmesi

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2022
Mevlâna Celâleddîn-i Rûmî’nin vefatının üzerinden sekiz yüz yılı aşkın bir zaman geçse de fikirleri ve özellikle Mesnevî’si güncelliğini korumaktadır. Mesnevî’nin 14.
Hilal Karadağ, Nurgül Sucu Köroğlu
doaj   +1 more source

Hikâye Haritası Yönteminin Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2007
Bu araştırmanın amacı, hikâye haritası yönteminin hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri üzerindeki etkisini belirlemektir.
İlknur Çigçi Tekinarslan, Nesibe Duman   +1 more
doaj   +1 more source