Results 11 to 20 of about 5,024 (96)

Hikâye Kartlarının Çocukların Görsel İfade Becerileri Üzerindeki Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017
Okul öncesi dönem, çocuğun çevresinde olan olayları anlamlandırmaya çalıştığı bir dönemdir. Bu dönemde çocukların ilköğretim süreci için okumaya ve yazmaya hazırlanması, okuduklarını anlama ve dinlediklerini anlamlandırması gerekmektedir.
Ahmet AKÇAY, Nilüfer OKUR AKÇAY
doaj   +2 more sources

Sözlü Kültürden Dijital Kültüre Hikâye Anlatımı: Youtuberlar Üzerine Kültürel Bir Çözümleme [PDF]

Selçuk İletişim, 2020
İnsanın en temel güdülerinden biri anlama ve anlatma ihtiyacıdır. Sosyal bir varlık olarak insan, iletişim kurmak için başka insanlara ihtiyaç duymaktadır. Duygu ve düşüncelerini bir şekilde diğer insanlara iletmek istemektedir.
Nil Çokluk, Yunus Emre Ökmen
doaj   +1 more source

Hikâye Haritası Tekniğinin 7. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerilerine Etkisi [PDF]

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2023
Bu çalışmanın amacı; hikâye haritası tekniğinin 7. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerilerine etkisini belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda araştırma, ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel modelde gerçekleştirilmiştir.
Ayfer Şahin, Mehmet Ata
doaj   +2 more sources

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hikâye Anlama ile Zihin Kuramı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2018
Bu araştırmanın amacı okul öncesi dönem çocuklarının hikâye anlama ile Zihin Kuramı becerileri arasındaki ilişkiyi araştırmaktır. Araştırma ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür.
Burcu SARI , Dilek ALTUN
doaj   +2 more sources

Okul Öncesi Çocuklarına Yönelik Yayınlanan Hikâye Kitaplarının Şiddet ve Korku Öğeleri Açısından İncelenmesi [PDF]

Türk Kütüphaneciliği, 2013
Hikâye kitapları çocukların eğitiminde vazgeçilmez bir araç olarak kullanılmaktadır. Bunun için çocukların yaşları, gelişim özellikleri, ilgi ve ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanmış nitelikli hikâye kitapları büyük önem kazanmaktadır.
H.Elif Dağlıoğlu, Özlem Çamlıbel Çakmak   +1 more
doaj   +1 more source

ÖĞRETİM KADEMESİNE GÖRE ÖĞRENCİLERİN HİKÂYE UNSURLARINA İLİŞKİN BEKLENTİLERİ

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2013
Bu çalışmanın amacı öğrencilerin hikâye edici metin unsurlarına vekonularına ilişkin beklentilerinin öğretim kademesi ve cinsiyet değişkeni açısındanincelenmesidir.
Mustafa Başaran
doaj   +1 more source

HİKÂYE ANLATICILIĞININ YARATICI HİKÂYE YAZMA BECERİSİNİN GELİŞİMİNE KATKISI

, 2021
Bu çalışmanın amacı, hikâye anlatıcılığı tekniklerinin ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin yaratıcı hikâye yazma becerisinin gelişimine katkısını araştırmaktır.
Topbaşoğlu, Nazmiye
core   +1 more source

Ömer Seyfettin'in “Horoz” ve “Dünyanın Nizamı” Hikâyelerini Modernizm Çerçevesinde Okumak

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 2020
Bir eserin yazıldığı anlayışı çözümleyebilmek eserin amacını, mesajını, söylemini anlamak açısından önemlidir. Eserin zemininde bulunan anlayış çerçevesinde gerçekleştirilen okuma, analiz edilecek metne ışık tutar.
Arzu Atasoy, Mehmet Temizkan
doaj   +1 more source

Sözlü Gelenekteki Âşık Tarzı Halk Hikâyelerinin Üretim ve İcra Biçimlerindeki Değişimin Geleneğe Etkileri

Journal of Literature and Humanities, 2023
Değişen yaşam koşullarına bağlı olarak âşık tarzı hikâye geleneği içinde değerlendirilen ürünler farklı ortamlarda üretilmiş ve icra edilmişlerdir. Başlangıçta bunların yüz yüze sözlü ortamda üretildikleri görüşü genel bir kabul görmüştür.
Aslıhan Sümbüllü, Dilaver Düzgün
doaj   +1 more source

Türk Edebiyatı Öğretiminde Geleneksel Hikâye Anlatıcılığından Medyatik Hikâye Anlatıcılığına: Heredot Cevdet [PDF]

, 2020
Medyanın kullanımının yaygınlaşmaya başlaması ile edebi türlerin kullanımı da farklılaşmıştır. Kitaplar elektronik olarak okunmaya başlanmıştır, mektubun yerini elektronik mektup almıştır.
Uzun, Yasemin, Türksever, Zeynep
core   +1 more source