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, 2020 No Brasil, desde a decada de 1990, com os chamados PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998), tem-se a inclusao das possibilidades didatico-pedagogicas da Historia da Matematica no ensino. Em realidade, livros didaticos das primeiras decadas
W. Valente
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Ecology and Evolution, Volume 15, Issue 7, July 2025.In this work, we described three new endemic species of Namib Day geckos (Rhoptropus) from the northern Benguela Province, highlighting the importance of this region as an important center of endemism. ABSTRACT Angola remains one of the least explored countries in Africa, and several groups of reptiles still require taxonomic and phylogenetic revision.
Javier Lobón‐Rovira +4 more
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Robert King Hall e a expansão da escola rural no estado de Sergipe (1947-1951)
Revista Diálogo Educacional, 2019 O presente artigo tem como objetivo compreender o processo de expansão da escola primária rural em Sergipe, tendo em vista as diretrizes propostas pelo professor Robert King Hall, no arco temporal que compreende 1947–1951.
Rony Rei do Nascimento Silva +2 more
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Circulação inter e intracoletiva em Grupos de Pesquisa de História da Educação Matemática
Ciência & Educação, 2019 Resumo: A partir dos estudos iniciais a respeito da epistemologia de Ludwik Fleck, os conceitos como coletivos e estilos de pensamento, círculos exotéricos e esotéricos, e circulação inter e intracoletiva são relacionados aos pesquisadores de Santa ...
Y. Hoffmann +3 more
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Introduction: A Mnemosyne of Art & Science
Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues +2 more
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Renaissance Culture, Emblems, and Interdisciplinary Research: The Reception of Alciato in Coimbra☆
Renaissance Studies, Volume 39, Issue 3, Page 394-418, June 2025.Abstract Bearing in mind that emblem books were a manifestation of humanistic culture and its natural interdisciplinary, this paper discusses how the early reception of Alciato's Emblemata in Coimbra (Portugal) had an impact on artists, literary authors, jurists, and Jesuit teachers.
Filipa Araújo
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Espaços de educar: biografias femininas e ensino de história da educação
Revista Brasileira de História da Educação, 2019 O objetivo deste artigo é socializar uma experiência do uso de biografias de educadoras no ensino de história da educação em um Programa de Pós-graduação em Educação.
Diane Valdez, M. Alves
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Adults With Dyslexia Use Internalised Beat Cues Less Than Controls When Estimating Interval Length
Dyslexia, Volume 31, Issue 1, February 2025.ABSTRACT Difficulties in both duration and beat‐based time perception are common in individuals with dyslexia (DD). It is also known that internalised beat cues may aid in duration processing. This study investigated whether the difficulties in duration processing among DD stem from their inability to utilise internal beat cues.
Nathércia Lima Torres +6 more
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O marxismo na produção educacional brasileira das décadas de 1970-1980
Revista Histedbr On-line, 2012 Resumo da Dissertação de ...
Ricardo Pereira
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