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Un recorrido histórico y cultural por el relato de “El traje nuevo del emperador”. Análisis y posibilidades didácticas en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria

Ocnos, 2014
En el presente estudio realizamos un análisis comparativo de tres versiones de una fábula que encontramos ya en El conde Lucanor y que tradicionalmente es conocida con el nombre de "El traje nuevo del emperador".
Andrés Montaner, Mari Cruz Palomares
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Leer y conversar, el discurrir de la tertulia literaria en una clase de sexto

, 2021
espanolEste articulo compone la historia curricular de una experiencia de acompanamiento en un aula de Educacion Primaria. La historia se centra en el discurrir de la tertulia literaria, que es la forma pedagogica con que esta maestra abre un tiempo para
María Dolores Molina Galvañ
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Pedagogy and literary education in children’s press: the newspaper El mundo de los niños (1887-1891) [PDF]

, 2015
En este artículo se analiza el periódico infantil El mundo de los niños (Madrid, 1887-1891) desde un punto de vista pedagógico y literario. Se estudia su orientación educativa en atención a los sistemas vigentes en la época y se confronta el argumentario
Mendiola Oñate, Pedro Javier
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Dossier bibliográfico. Reflexiones en torno a la educación literaria

, 2016
El poso ideologico y cultural que hemos heredado de nuestro sistema educativo, centrado en la ensenanza de la historia de la literatura, viene siendo cuestionado desde hace algunas decadas por quienes han defendido el concepto de educacion literaria.
María Carmen Gómez Cabrera
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La educación en la picaresca: el "Lazarillo”

Revista Española de Pedagogía
El presente artículo hace referencia a la educación en la novela del Lazarillo de Tormes, novela caballeresca que abarca una época completa de nuestra historia literaria.
José Luis Rodríguez Diéguez
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Adaptación cultural e ideológica en una traducción decimonónica de La grenouille bienfaisante de Mme d’Aulnoy

Revista de Literatura, 2022
El presente trabajo analiza una traducción decimonónica del cuento francés La grenouille bienfaisante, de Mme d’Aulnoy, obra de Francisco Alejandro Fernel.
José Vicente Salido López
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The interpretive cooperation method as a reading strategy [PDF]

, 2016
The Interpretive Cooperation Method has as ground purpose that the reader develops in a shared way the knowledge of the approached text. It is performed by means of the intervention through spaces of collaborative practice in which the mediator ...
Martínez Ezquerro, Aurora
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En el 25 aniversario del fallecimiento de Carmen Bravo-Villasante: Noticia de un homenaje. On the 25th anniversary of the death of Carmen Bravo-Villasante: News of a tribute.10.20420/ElGuiniguada.2020.351

El Guiniguada, 2020
Carmen Bravo-Villasante (1918-1994) fue una gran ensayista, biógrafa, articulista, crítica literaria, traductora y pionera en el estudio de la literatura infantil y juvenil (LIJ).
Elia Saneleuterio, Brígida M. Pastor
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Alterliteraturas (Los 100 ojos de la Educacion literaria en la era poscovid)

Álabe, 2021
Necesitamos una visión panóptica (Foucault) y no sinóptica de la literatura y de la educación literaria en particular. Necesitamos “derribar” las categorías o fronteras más rígidas que perimetran el “centro” del canon y las llamadas literaturas ...
Eloy Martos Núñez
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Historia de la literatura en el currículo de Lengua Castellana y Literatura: de la LOGSE a la actual LOMLOE en educación obligatoria

Didáctica (Lengua y Literatura)
La organización histórica de la literatura, junto a la práctica del comentario de textos, ha sustentado de modo preferente la enseñanza de la literatura durante todo el siglo pasado.
Antonia María Ortiz Ballesteros
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