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Literatura, tecnologías de información y comunicación en clases de historia

open access: yesRevista de Ciencias Sociales, 2015
El objetivo del presente artículo es determinar la influencia del análisis de la literatura con apoyo de las tecnologías de información y comunicación en la percepción de los materiales de instrucción, que se deben utilizar en una clase de historia.
Zandra Herrera Jacobs   +1 more
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Origin and historic development of the pedagogic press of Badajoz [PDF]

open access: yes, 2009
La prensa pedagógica ha sido uno de los medios que más ha influido entre los maestros y maestras de Badajoz y su provincia, sin embargo, los estudios que presentan a la prensa de la región no inciden con rigor en este tipo de publicaciones, aun siendo ...
Real Apolo, Carmelo
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Más allá de los mares, el ahogado más hermoso del mundo : una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora de textos narrativos [PDF]

open access: yes, 2017
La presente propuesta investigativa pretende desarrollar una estrategia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos (cuentos) modernos latinoamericanos, específicamente “El ahogado más hermoso del mundo” del autor colombiano ...
Cano Cano, Catherine   +1 more
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El mito y la educación literaria. Una propuesta didáctica con " Las Metamorfosis " de Ovidio [PDF]

open access: yes, 2012
El mito clásico es una de las formas de expresión artística más singulares dentro de la tradición cultural y literaria de Occidente. Sin embargo, el hecho de que su docencia se vea reducida a un ámbito específico como asignaturas optativas del segundo ...
Jiménez, Mauro
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Una pedagogía de la confianza el relato de un encuentro con lo literario [PDF]

open access: yes, 2016
Lo que en estas páginas se cuenta, es el relato de una experiencia. La historia de cómo sus autores se plantearon ciertas preguntas respecto a los Estudios Literarios como disciplina, y de qué manera fueron resolviéndolas hasta llegar a formular las ...
Osorio Coronado, Federico Maximiliano   +1 more
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Editorial [PDF]

open access: yesTejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2009
Pasado el primer año de trabajo creemos conveniente hacer un balance, aunque sea de manera apresurada, de las directrices de trabajo propuestas y las líneas de investigación abordadas.
José Soto Vázquez
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La tertulia literaria dialógica de LIJ. Otra manera de entender la lectura en la formación de maestros y maestras [PDF]

open access: yes, 2008
La experiencia de la tertulia literaria dialógica de LIJ pretendía ampliar la visión acerca de la comprensión lectora vinculando la cultura académica y la cultura popular (desde el aprendizaje dialógico) uniendo teoría y práctica, favoreciendo un cambio ...
Aguilar, Consol
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¿Por qué poesía? y tú, maestro, ¿te lo preguntas? [PDF]

open access: yes, 2019
¿La poesía está presente en las aulas?, ¿recurrimos a ella a diario?, ¿se le considera un recurso de aprendizaje más?, ¿qué aporta al alumnado? Y el maestro, ¿ha de ser un especialista en poesía?, ¿un experto conocedor de obras y autores? Con el presente
Calleja Martínez, Elisa
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