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Impact and reception of point-of-care ultrasound training across medical education levels. [PDF]

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eLearning-Elemente in der Hochschullehre:. die hochschullehre 04/2012

open access: yes, 2012
Studierende, die an Vorlesungen teilnehmen, beklagen sich häufig über die mangelnde Beteiligung von Kommilitoninnen und Kommilitonen, die fehlenden Interaktionsmöglichkeiten und die nur selten vertiefte Auseinandersetzung mit den Themen. Dies liegt nicht zuletzt an der 'Vorlesung' selbst, die per definitionem ein 'Vorlesen' von Überblickswissen ...
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