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Development of a diagnostic instrument for the assessment of teaching competencies in medicine (FKM_L): First results of the test statistical verification [PDF]
Introduction: This project report describes the development of the (FKM_L) and the analysis of some of its psychometric properties. The design of the FKM_L is based on the model of (KLM) model of the .Methods: Global questions and in-depth items were ...
Giesler, Marianne +2 more
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The importance of academic teaching competence for the career development of university teachers: A comment from higher education pedagogy [PDF]
This contribution to the discussion focuses on which conditions at universities need to be established so that academic teaching skills become relevant to the career of university teachers.
Merkt, Marianne
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2011 | Doris Carstensen (Graz)
Doris Carstensen
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Evidenzbasierte Hochschuldidaktik
Das Kapitel wirft einen kritischen Blick auf Evidenzbasierung. Es zeigt, wie sich methodische Probleme bzw. fragwürdige methodische Praktiken auf die Aussagekraft empirischer Untersuchungen auswirken und damit die Idee der Evidenzbasierung gefährden.
Ingrid Scharlau, Tobias Jenert
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Genderintegrierte Hochschuldidaktik
Hochschullehre wird heute mit zwei Innovationen konfrontiert: zum Einen verlangt die Modularisierung des Studiums neue Lehr-Lernkonzepte, den "shift from teaching to learning".
Bettina Jansen-Schulz
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The reliability and predictive validity of a sixth-semester OSPE in conservative dentistry regarding performance on the state examination [PDF]
Introduction: The aim of this study was to ascertain whether the testing format of an OSPE (Objective Structured Practical Examination) in conservative dentistry (sixth semester) predicts the scores on the practical section of the state examination (11 ...
Petko, Petkov +10 more
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Medienpädagogik und Hochschuldidaktik
Der vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitalen ...
Diana Bücker, Iris E. Neiske
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Hochschuldidaktik der Berufswissenschaften
Die Strukturentwicklung der Schweizerischen Pädagogischen Hochschulen ist weitgehend geleistet, also kann man sich vermehrt der Curriculums- und Unterrichtsentwicklung widmen.
Ursula Ruthemann
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Hochschuldidaktik als Transformationswissenschaft
Hochschuldidaktik entstand in der zweiten Hälfte der 1960er Jahre als Wissenschaft zur Reform der in Hochschulen institutionalisierten Hochschulbildung. Mittlerweile befindet sie sich mit ihrer Beteiligung an sozial-ökologischen, politischen und kulturellen Transformationen auf einem transformative turn.
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Seit 2017 ist Gregor D. Wehinger Juniorprofessor am Institut für Chemische und Elektrochemische Verfahrenstechnik an der TU Clausthal. Anhand ausgewählter Beispiele stellt er seine Forschungs‐ und Lehraktivitäten und sein Engagement in der Community vor. Abstract In diesem Beitrag stellt sich Juniorprofessor Gregor D.
Gregor D. Wehinger
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