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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 2011 | Doris Carstensen (Graz)
Doris Carstensen
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Genderintegrierte Hochschuldidaktik
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Hochschullehre wird heute mit zwei Innovationen konfrontiert: zum Einen verlangt die Modularisierung des Studiums neue Lehr-Lernkonzepte, den "shift from teaching to learning".
Bettina Jansen-Schulz
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Medienpädagogik und Hochschuldidaktik
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Der vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitalen ...
Diana Bücker, Iris E. Neiske
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Hochschuldidaktik der Berufswissenschaften
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2005 Die Strukturentwicklung der Schweizerischen Pädagogischen Hochschulen ist weitgehend geleistet, also kann man sich vermehrt der Curriculums- und Unterrichtsentwicklung widmen.
Ursula Ruthemann
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Wissenschaft-Praxis-Projekte als kleinformatige und individualisierte Weiterbildungsangebote
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2019 Die Hybridstellung wissenschaftlicher Weiterbildung zwischen Hochschul- und Berufsbildungsforschung ermöglicht, Bezüge beider Bildungswelten aufzugreifen.
Barbara Knauf +2 more
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Was heißt eigentlich genderbewusste Lehre? Der Aufsatz trägt die aktuellen Überlegungen hierzu aus Sicht der Hochschuldidaktik zusammen. Im zweiten Teil werden theoretische Überlegungen sowie praktische Erfahrungen mit der Veranstaltung "Gender ...
Sabine Marx
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Digitalisierung in der Hochschullehre
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2020 Für die Digitalisierung in der Hochschullehre stehen viele verschiedene digitale Möglichkeiten, Ansätze und Tools zur Verfügung. Auf Basis der Forschungsliteratur werden zusammengefasst fünf Ansätze identifiziert, nämlich: Mobile Technologien, Online ...
Astrid Beckmann
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2021 In den letzten Jahren hat sich „Evidenz“ als Leitbegriff und „Evidenzbasierung“ als Ziel sowohl in der Hochschuldidaktik und -lehre etabliert, als auch zu einer Debatte über das Verständnis vom Evidenzbegriff der Hochschuldidaktik geführt. Weitestgehend
Jonas Leschke +2 more
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The Contribution of 'Hochschuldidaktik' to Academic Staff Development
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Der Beitrag der Hochschuldidaktik zu einer Personal- entwicklung für den Wissenschaftsbereich an Hochschulen Hochschuldidaktik ist mehr als Personalentwicklung – und vice versa.
Sigrid Dany
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Forschungsnah Lehren und Studieren – die Rolle der Hochschuldidaktik
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019 Welche Rolle spielt die Hochschuldidaktik in der Umsetzung einer forschungsnahen Lehre und beim Forschenden Studieren? Anhand eines hochschuldidaktischen Workshops an der Universität Bielefeld wird dargelegt, wie Lehrende angeregt werden, ihre Lehre ...
Kerrin Riewerts, Petra Weiß
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