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Reimagining Teaching Portfolios Through Personal Knowledge Management with Digital Tools for Thought

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung
In higher education, teaching portfolios are instruments for faculty professionalization and academic development. Many lecturers struggle to systematically document, evaluate and further develop their teaching practices.
Stefan T. Siegel   +2 more
doaj   +1 more source

Nicht gewonnen; doch profitiert! Neue Kooperationen und Weiterbildungen durch Lehrpreise

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Ziel von "campusemerge" war es, mit einem neuartigen Wettbewerbsformat Hochschullehrende zu motivieren, ihre mediengestützten Lehrveranstaltungs-konzepte zu präsentieren und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Gisela Prey, Kerstin Emmerich
doaj   +1 more source

Zwischen digitaler Unterstützung und gläsernen Studierenden

open access: yesMedienimpulse, 2018
Die Analyse von lerner- oder lernprozessbezogenen Daten gewinnt im Hochschulbereich immer mehr an Bedeutung. Die 'Learning Analytics' wurden bereits 2011 als eine der Schlüsseltechnologien für zukünftige Lehr- und Lernansätze identifiziert, sind aber in ...
Martin Mandausch   +2 more
doaj   +1 more source

Lehrforschung und mehrsprachige Arbeitskommunikation. Ein hochschuldidaktisches Konzept zur Steigerung professioneller Kompetenzen [PDF]

open access: yesVAKKI Publications, 2018
At present, universities around the world are facing the challenge of bridging the gap between traditional, school-like methods of academic teaching and the new paradigm of de-schooled, research-based academic teaching.
Ewald Reuter
doaj  

Hochschuldidaktik on-line

open access: yes, 2002
Journal Hochschuldidaktik ; 13.
Heiner, Matthias   +2 more
openaire   +2 more sources

Zwischen standardisierten Lehrzielen und individuellen Lernvoraussetzungen. Möglichkeiten adaptiver, technologie-gestützter Lernsysteme

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017
Lernende orientieren sich bei der Auswahl und Planung ihrer Lernaktivitäten stark daran, was ihnen von einer Lehrperson vorgegeben wird. Empirische Befunde zeigen, dass insbesondere die Art der Prüfungsgestaltung als einflussreiches didaktisches Mittel ...
Jasmin Leber
doaj   +1 more source

Synergie-Effekte und wechselseitige Ergänzung von Hochschuldidaktik und Medizindidaktik

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011
Ziel des Beitrags ist es, die Allgemeine Hochschuldidaktik und die Medizindidaktik auf struktureller und inhaltlicher Ebene miteinander zu vergleichen, um daraus Perspektiven für die wechselseitige Ergänzung und die Nutzung von Synergie-Effekten zu ...
Wolfgang Öchsner, Karin Reiber
doaj   +1 more source

Angewandte Hochschulforschung am Beispiel der Mathematik in den Ingenieurwissenschaften

open access: yesZeitschrift für Hochschulentwicklung, 2017
In diesem Beitrag wird ein Begleitforschungsprojekt vorgestellt, das aufgrund einer interventionsorientierten Forschungs- und Entwicklungskooperation zwischen einer hochschuldidaktischen Einrichtung und Lehrenden von ingenieurwissenschaftlichen ...
Marianne Merkt   +2 more
doaj   +1 more source

Hochschuldidaktik

open access: yesReligionspädagogische Beiträge
Als zentraler Begriff der Hochschulforschung fungiert Hochschuldidaktik als Dach für zahlreiche Themen rund um Studium und Lehre, die im englischsprachigen Bereich unter der Umschreibung „teaching and learning in higher education“ behandelt werden.
openaire   +2 more sources

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