Results 41 to 50 of about 6,525 (171)
Introduction: A Mnemosyne of Art & Science
Renaissance Studies, EarlyView.
Ana Duarte Rodrigues +2 more
wiley +1 more source
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2017 Lernende orientieren sich bei der Auswahl und Planung ihrer Lernaktivitäten stark daran, was ihnen von einer Lehrperson vorgegeben wird. Empirische Befunde zeigen, dass insbesondere die Art der Prüfungsgestaltung als einflussreiches didaktisches Mittel ...
Jasmin Leber
doaj +1 more source
Angewandte Hochschulforschung am Beispiel der Mathematik in den Ingenieurwissenschaften
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2017 In diesem Beitrag wird ein Begleitforschungsprojekt vorgestellt, das aufgrund einer interventionsorientierten Forschungs- und Entwicklungskooperation zwischen einer hochschuldidaktischen Einrichtung und Lehrenden von ingenieurwissenschaftlichen ...
Marianne Merkt +2 more
doaj +1 more source
Synergie-Effekte und wechselseitige Ergänzung von Hochschuldidaktik und Medizindidaktik
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Ziel des Beitrags ist es, die Allgemeine Hochschuldidaktik und die Medizindidaktik auf struktureller und inhaltlicher Ebene miteinander zu vergleichen, um daraus Perspektiven für die wechselseitige Ergänzung und die Nutzung von Synergie-Effekten zu ...
Wolfgang Öchsner, Karin Reiber
doaj +1 more source
Hochschulbildung und Hochschuldidaktik - (K)ein Thema in der Erziehungswissenschaft? Eine historische Spurensuche [PDF]
, 2017 Fragen rund um das Lehren und Lernen an Hochschulen sowie Bildungsfragen im Kontext von Studium lassen sich nicht eindeutig einer Disziplin zuordnen. Gleichwohl legen die The-men Lehren, Lernen und Bildung es nahe, dass die Erziehungswissenschaft eine ...
Huber, Ludwig, Reiber, Karin
core +1 more source
Openness in the Higher Education Classroom – Ein Workshop zur praktischen Umsetzung offener Lehre
BibliothekOpenness umfasst alle Aspekte, die üblicherweise mit Open Science und Open Education assoziiert werden. Es handelt sich um ein Mindset, das die Öffnung von Forschung und Lehre für die Allgemeinheit anstrebt.
Hercher Sophia +2 more
doaj +1 more source
Chancen und Herausforderungen hochschulübergreifender Qualitätsmanagementsysteme
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Der Artikel stellt das Modellprojekt "Hochschulübergreifendes Qualitätsmanagementsystem" vor, das die TU und die FH Kaiserslautern zusammen mit der Geschäftsstelle des Hochschulevaluierungsverbunds Südwest von Oktober 2010 bis September 2012 ...
Viola Küßner, Cornelius Lehnguth
doaj +1 more source
Evidenzorientierte Lehrentwicklung: Systematik der Interventionen
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2018 Wirksame Qualitätsentwicklung in der Lehre muss auf verschiedenen Systemstufen der Organisation Hochschule ansetzen. Der folgende Beitrag geht der Frage nach, wie sich Qualität und Entwicklung mit Bezug auf Evidenz in der Hochschullehre manifestieren ...
Thomas Tribelhorn, Roman Suter
doaj +1 more source
Forschendes Lernen - didaktische Antwort auf politische Forderungen?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2020 In diesem Artikel werden formulierte Erwartungen an Hochschulbildung von Steuerungsinstitutionen (bspw. der EU, der Bundesrepublik Deutschland etc.) den Zielen des Forschenden Lernens gegenübergestellt.
Jennifer Preiß, Eileen Lübcke
doaj +1 more source
Religionspädagogische BeiträgeAls zentraler Begriff der Hochschulforschung fungiert Hochschuldidaktik als Dach für zahlreiche Themen rund um Studium und Lehre, die im englischsprachigen Bereich unter der Umschreibung „teaching and learning in higher education“ behandelt werden.
openaire +2 more sources