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Revista Complutense de Educación, 2019 Corresponde a la revisión del libro: Cantón, I. y Tardif, M. (Coords.) (2018). Identidad profesional docente. Madrid, España: Narcea – Universitaria. 229 páginas. ISBN: 978-84-277-2396-2.
Maria Amparo Calatayud Salom
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Educatio Siglo XXI, 2018 Reseña del libro Identidad profesional docente. En resumen, este libro pretende responder a la pregunta: ¿Qué es un profesor hoy en día?, en relación a la experiencia, las expectativas y las competencias de los docentes sobre su identidad profesional ...
Sheila García Martín
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Entender para atender: ¿sabemos realmente en atención primaria qué es la incongruencia de género? [PDF]
Atención Primaria, 2023 Alba García Jiménez +2 more
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[Reseña] Identidad profesional docente
Revista Iberoamericana de Educación, 2018 Canton Mayo, Isabel y Tardif, Maurice (2018). Identidad profesional docente. Madrid: Narcea - Universitaria. 229 páginas. ISBN: 978-84-277-2396-2 Desde hace algún tiempo hay un gran debate por abordar el problema de la identidad profesional (o de las ...
María Amparo Calatayud Salom
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Voces de la educación, 2016 Este ensayo invita a pensar el discurso identitario docente en Chile, desde la perspectiva de la tropología, entendida como ejes textuales sobre los cuales se figura la realidad y que son efecto de la interacción comunicativa entre integrantes de un ...
Claudia González Castro
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Hacia una conceptualización de la identidad docente
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2023 El presente artículo tiene como propósito mostrar un panorama general acerca de las diferentes conceptualizaciones con las que se hace referencia a la identidad docente en la actualidad.
Miguel Escamilla Ricalday
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La escuela católica y la identidad del docente católico
Revista de Educación Religiosa, 2023 La escuela católica y los docentes que en ella trabajan representan un porcentaje importante de la realidad educativa actual. En todo el mundo, algo más de 60 millones de chicos y chicas estudian en una escuela católica, lo que supone, aproximadamente ...
José María Tejedor
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LAS EXPERIENCIAS EMOCIONALES COMO FACTOR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD CURRICULAR DOCENTE
Conhecimento Online, 2021 Este artículo analiza las experiencias emocionales dentro de la construcción de una Identidad Curricular Docente, de la cual existen pocos estudios, debido al componente de una posible identificación con el currículum; se trata de un estudio que tiene ...
Maite Otondo Briceño +1 more
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Revista Educação em Debate, 2022 No campo da Educação, as últimas décadas foram marcadas pelo direcionamento das discussões na formação docente à esfera mais subjetiva, compreendendo o professor não mais como mero reprodutor de lições, mas como indivíduo dotado de especificidades que se torna docente através de processos socializadores na profissão. Desse contexto emerge o conceito de
Carlos Ian Bezerra de Melo +2 more
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Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2021 La identidad profesional docente se configura en la relación entre los procesos educativos, la autobiografía formativa y las características de las culturas profesorales. Este artículo de investigación tiene por objetivo comprender la condición de crisis
Omaira Elizabeth González Giraldo +2 more
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