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Estilos de enseñanza: punto de partida de la identidad y el desarrollo profesional docente
Roteiro, 2020 Las teorías de los estilos de enseñanza-aprendizaje ayudan al docente a desarrollar su aspecto personal y profesional centradas en lo cognitivo y el aprendizaje.
María Begoña Alfageme-González +1 more
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LiberabitAntecedentes: la inteligencia artificial ha impactado en diversos ámbitos, incluida la educación. ChatGPT, en particular, ha generado debate sobre su influencia en la enseñanza, el aprendizaje y la identidad profesional docente. Objetivos: se describen e
Matías López Álvarez +1 more
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Edumecentro, 2020 Fundamento: la identidad docente representa el pensar, el hacer y el sentir que surge de la enseñanza. Su renovación radical es efectiva cuando la reflexión sea la estrategia de afrontamiento que domine el profesor ante incidentes críticos originados en ...
Janet Elizabeth Altamirano Droguett +2 more
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MárgenesEsta investigación analiza la construcción de la identidad profesional desde narrativas autobiográficas de docentes en un ejercicio colaborativo orientado a comprender la incorporación del enfoque de género.
Natalia Andrea Jara Colicoy +3 more
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CauriensiaLa formación inicial docente se centra en visiones adultocentristas que dificultan la construcción de una identidad profesional docente que parta de las trayectorias de vida iniciales.
María Pilar Rodrigo Moriche +3 more
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La construcción de la identidad profesional del docente
Revista Enfoques Educacionales, 2018 Este trabajo analiza la necesidad e importancia de construir la identidad profesional del docente en un contexto reflexivo. investigan. y colegiado. dado que contribuye al mejoramiento de la calidad de su ejercicio profesional y de la formación de los estudiantes. La construcción de la Identidad profesional es un proceso -individual y colectivo-
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Maestros que marcan : biografía personal e identidad profesional en docentes memorables [PDF]
PROFESORADO, 2012 ESP
Branda, Silvia A., Porta, Luis
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Identidad profesional docente en aspirantes a profesorado de enseñanza secundaria
Psychology, Society, & Education, 2017 Resumen: Dentro de la línea de investigación sobre el pensamiento de los docentes, en este trabajo se muestran los resultados de un estudio destinado a explorar las ideas y motivaciones de los futuros profesores de educación secundaria sobre la profesión docente y la formación pedagógica necesaria para ser profesor en esta etapa educativa.
Pontes, Alfonso +2 more
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Ensayos Pedagógicos, 2012 Este artículo tiene como objetivo analizar la identidad profesional docente del profesorado del Departamento de Lingüística de la Escuela de Filología, Lingüística y Literatura de la Universidad de Costa Rica.
Cidalice Cerdas Benavides
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¿Cuál es la labor profesional del maestro?
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2009 Esta es una reflexión en torno a la pregunta por las razones de la falta de identidiad profesional del maestro. Cuestionamos si el docente se ve a si mismo como un orientador, un facilitador, un mediador del conocimiento, un administrador de la clase o
Lorena Gómez
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