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Teorías subjetivas sobre la inteligencia artificial «ChatGPT» y su relación con la enseñanza, el aprendizaje y la identidad profesional de estudiantes de pedagogía

Liberabit
Antecedentes: la inteligencia artificial ha impactado en diversos ámbitos, incluida la educación. ChatGPT, en particular, ha generado debate sobre su influencia en la enseñanza, el aprendizaje y la identidad profesional docente. Objetivos: se describen e
Matías López Álvarez, David Cuadra Martínez   +1 more
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Docentes Formadores en clave metafórica: relatos en busca de palabras que expresan identidad

Márgenes, 2020
El presente trabajo se propone presentar una de las maneras en que la identidad profesional docente se expresa. A partir de las líneas de investigación propuestas por el GIEEC (Grupo de Investigación en Educación y Estudios Culturales, radicado en el ...
Claudia De Laurentis, Luis Porta
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Aprendizaje y desarrollo profesional docente [PDF]

, 2009
La primera aportación, de José Manuel Esteve, examina “La profesión docente ante los desafíos de la sociedad del conocimiento”. El autor analiza los retos que enfrentan hoy los profesores, así como las respuestas que deben dar los nuevos programas de ...
Abrile de Vollmer, María Inés, Avalos, Beatrice, Beca, Carlos E., Boerr, Ingrid, Calvo, Gloria, Castañeda, María Adelina, Esteve, José Manuel, Lombardi, Graciela, Marcelo, Carlos, Martínez Olivé, Alba, Novoa, Antonio, OEI. Organización de Estados Iberoamericanos, Oliveira, Dalila A., Ortega, Sylvia B., Tancredi, Beatriz, Tenti Fanfani, Emilio, Terigi, Flavia, Vaillant, Denise, coord., Vélaz de Medrano, Consuelo, coord.   +18 more
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Estilos de enseñanza: punto de partida de la identidad y el desarrollo profesional docente

Roteiro, 2020
Las teorías de los estilos de enseñanza-aprendizaje ayudan al docente a desarrollar su aspecto personal y profesional centradas en lo cognitivo y el aprendizaje.
María Begoña Alfageme-González, José Díaz-Serrano   +1 more
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Autobiografía, identidad docente y conocimiento didáctico en la enseñanza de la Educación Física [PDF]

, 2010
The objective of this essay was to use the writing of the autobiography to analyse the education of teaching identity and educational knowledge in PE.
VERA LACÁRCEL, José Antonio
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Identidad del docente en Matronería y su relación con estrategias de afrontamiento ante incidentes críticos

Edumecentro, 2020
Fundamento: la identidad docente representa el pensar, el hacer y el sentir que surge de la enseñanza. Su renovación radical es efectiva cuando la reflexión sea la estrategia de afrontamiento que domine el profesor ante incidentes críticos originados en ...
Janet Elizabeth Altamirano Droguett, Óscar Ricardo Nail-Kroyer, Carles Monereo-Font   +2 more
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Narrativas autobiográficas y la construcción de la identidad profesional: enfoque de género en formadoras de formadores

Márgenes
Esta investigación analiza la construcción de la identidad profesional desde narrativas autobiográficas de docentes en un ejercicio colaborativo orientado a comprender la incorporación del enfoque de género.
Natalia Andrea Jara Colicoy, Romina Ramírez Oyarzun, Claudia Silva Pinto, Yordana Carrión Silva   +3 more
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Aportes para la construcción de una identidad docente [PDF]

, 2011
La historia de la formación de profesores ha estado siempre marcada por la peculiaridad de ser, al decir de Ferry (1990) una formación doble. Es decir, una formación que incluye aspectos científicos, literarios o artísticos base de los contenidos que los
Elías, María Esther
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De la cotidianeidad a la profesionalización docente: experiencias, autopercepciones y creencias de jóvenes universitarios

Cauriensia
La formación inicial docente se centra en visiones adultocentristas que dificultan la construcción de una identidad profesional docente que parta de las trayectorias de vida iniciales.
María Pilar Rodrigo Moriche, Tamara Benito Ambrona, Paloma Valdivia-Vizarreta, Claudia Messina Albarenque   +3 more
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La construcción de la identidad profesional del docente

Revista Enfoques Educacionales, 2018
Este trabajo analiza la necesidad e importancia de construir la identidad profesional del docente en un contexto reflexivo. investigan. y colegiado. dado que contribuye al mejoramiento de la calidad de su ejercicio profesional y de la formación de los estudiantes. La construcción de la Identidad profesional es un proceso -individual y colectivo-
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