Results 21 to 30 of about 86 (67)

O Brasil e a Segunda Guerra Mundial: Reinventando o Estado nacional no contexto de transição de hegemonia global

open access: yesLocus
O artigo aborda a Segunda Guerra Mundial como catalisadora de transformações no Estado brasileiro e em sua relação com a sociedade nacional, particularmente no que diz respeito a relações de classe, identidades étnico-raciais e concepções de cidadania ...
Alexandre Fortes
doaj   +1 more source

Relações étnico-raciais e de gênero na escola e no espaço acadêmico: experiências de jovens negras da Universidade de Brasília

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2009
O presente artigo apresenta experiências vividas por quatro universitárias que ingressaram pelo sistema de cotas nos cursos de Engenharia Elétrica, Medicina, Pedagogia e Serviço Social da Universidade de Brasília (UnB). A escolha de tais cursos se deve à
Wivian Weller   +2 more
doaj  

COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS

open access: yesContexto & Educação, 2019
RESUMO Enxergar novas possibilidades de alcance da implementação da Lei nº 10.639/2003, implica na desconstrução de saberes eurocentrados, na visibilidade de novas culturas e, principalmente, no reconhecimento de Si e do Outro.
Joyce de Sena Lima   +1 more
doaj   +1 more source

Identidades de gênero e o debate étnico-racial no direito brasileiro: autodeclaração como técnica de proteção antidiscriminatória = Gender identities and the ethnic-racial debate in Brazilian law: self-declaration as a technique of anti-discrimination protection

open access: yesCivitas - Revista de Ciências Sociais, 2018
A autodeclaração como técnica de identificação surgiu como instituto antidiscriminatório no âmbito das relações étnico-raciais. Em matéria de sexo, gênero e sexualidade, necessita de desenvolvimento, carecendo de maior reflexão teórica e de previsão ...
Resadori, Alice Hertzog   +1 more
doaj  

Um corpo negado: a importância da educação infantil para a construção e a afirmação da identidade étnico-racial de crianças pré-escolares

open access: yesEventos Pedagógicos, 2015
Este artigo tem por finalidade apresentar alguns dos resultados alcançados via pesquisa realizada com crianças pré-escolares. Propõe-se a discutir a identificação étnico-racial a partir das falas de crianças e a demonstrar que critérios e valores sociais,
Cristina Teodoro Trinidad
doaj  

Festas quilombolas: entre a tradição e o sagrado, matizes da ancestralidade africana

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2013
O texto reflete a respeito das festas e outros eventos considerados festivos em uma comunidade quilombola e suas relações com o processo de criação e recriação da autoafirmação das identidades e alteridade do grupo em experiência de vida comunitária ...
Maria Walburga dos Santos
doaj   +1 more source

Formação de professores de inglês para abordagem de questões étnico-raciais

open access: yesTrabalhos em Linguística Aplicada, 2021
Documentos oficiais relacionados à Lei 10639/03 dispõem orientações gerais para sua implementação nas instituições de ensino superior. Porém os cursos de formação de professores de inglês ainda carecem de fundamentos específicos e práticos para a ...
Joelma Silva Santos
doaj  

Representações e literatura infantil:

open access: yesSER Social, 2018
O presente artigo busca compreender as relações étnicos-raciais no contexto escolar, a partir da literatura infantil. O objetivo é apresentar o recorte do “Projeto Identidades” desenvolvido em uma escola da rede pública de Curitiba/PR, com base nas ...
Thais Regina de Carvalho   +1 more
doaj   +1 more source

African students from the palop in redenção, Ceará, Brazil: representations, identity and power

open access: yesMediações: Revista de Ciências Sociais, 2020
This paper discusses the representations inscribed in the experience of african students in Redenção – city localized in the countryside of Ceará, Brazil – as part of a social reality promoted by the public policies of integration and inclusion which ...
Carla Susana Alem Abrantes   +1 more
doaj   +1 more source

“O Jefferson falou que o meu cabelo é feio, é ruim”: cabelo crespo e empoderamento de meninas negras na creche

open access: yesZero-a-seis, 2018
Discutimos neste artigo a questão do empoderamento das identidades infantis negras a partir da desconstrução dos estereótipos de beleza, considerando o cabelo crespo, a pele negra e as culturas infantis, no contexto de uma creche da Rede Municipal de ...
Rosa Silvia Lopes Chaves   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy