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Rassismuskritik und christliche Religionspädagogik

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2022
Die Perspektive der Rassismuskritik erfährt derzeit in den unterschiedlichsten gesellschaftlichen Bereichen einen Aufschwung. Rassismuskritiker*innen gehen von einer Strukturförmigkeit von Rassismus aus, die sich in unsere Institutionen und ...
Drath, Hannah, Woppowa, Jan
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Crítica da ideologia como crítica das práticas sociais: Uma reconstrução expressivista da crítica da falsa consciência

Cadernos de Filosofia Alemã, 2020
Tradução do artigo Ideologiekritik als Kritik sozialer Praktiken.
Titus Stahl, Rafael Zanvettor
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Ernst Blochs Realismus einer mittelbaren Sachlichkeit. Ideologiekritik durch literarische Texte [PDF]

Conflict & Communication Online, 2021
Im Anschluss an den Marxismus betont Ernst Bloch die immanente Widersprüchlichkeit von Ideologien. Neben ihren Anteilen an falschem Bewusstsein erfassen sie immer auch Wirkliches; hieran kann Ideologiekritik produktiv anknüpfen, mithin – in Blochscher ...
Manuel Theophil
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Eine religionspädagogische Replik auf Johannes Drerups Studie „Kontroverse Themen im Unterricht“

Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023
Im Beitrag wird Johannes Drerups pädagogischer Ansatz zum Umgang mit kontroversen Themen im schulischen Unterricht kritisch diskutiert. Aus einer religionspädagogischen Perspektive werden dabei vor allem Leerstellen problematisiert und nicht die Stärken
Jan-Hendrik Herbst
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Vergeschlechtlichte Arbeitsteilung in der Corona-Krise als „Backlash“? Was in der Diskurskoalition zwischen Sozialwissenschaften und Politik thematisiert wird – und was ausgeblendet bleibt

Momentum Quarterly, 2023
Als Folge der Lockdown-Regelungen zur Eindämmung der Corona-Pandemie rückte im Jahr 2020 in Österreich die Familie erstmals als Produzentin „systemrelevanter Leistungen“ ins Licht der öffentlichen Wahrnehmung: Sozialwissenschaftliche und massenmediale ...
Brita Krucsay
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Kompetenz. Versuch einer genealogischen Ideologiekritik

Textpraxis, 2012
In seinem Artikel nimmt Jürgen Gunia den Kompetenzbegriff in den Blick, der nicht nur in den Geisteswissenschaften derzeitig erhebliche Konjunktur erfährt.
Jürgen Gunia
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Eine politische Farbenlehre medienerzieherischer Begründungen

Medienimpulse, 2015
Der Aufsatz diskutiert die implizite Politik, die Ansätzen der Medienpädagogik zugrunde liegt, und ordnet sie (partei-)politischen Strömungen zu.
Wolfgang B. Ruge
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Nicht ohne ihre Kämpfe! Arbeits- und Lebensbedingungen der 24-Stunden-Betreuer*innen und vieles zu lernen für feministische Theorie

Momentum Quarterly, 2022
Dieser Beitrag richtet den Fokus auf transnationale vergeschlechtlichte (Sorge-)Arbeitsverhältnisse und stellt eine analytische Perspektive vor, die von den politischen Kämpfen migrantischer Sorgearbeiter*innen, die als sog.
Carina Maier
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Ideologiekritik und Psychiatrie. Antoni Kępińskis Arbeiten zum KZ-Syndrom

Acta Universitatis Lodziensis: Folia Philosophica, 2016
Antoni Kępińskis Arbeiten zum KZ-Syndrom sind bis heute kaum Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen. Im vorliegenden Beitrag werden Kępińskis Arbeiten hinsichtlich zweier Fragekomplexe untersucht.
Manuel Willer
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Ideologiekritik des E-Learnings

Medienimpulse, 2015
Vor etwa sieben Jahren hat das damalige Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk), das seit 2014 Bundesministerium für Bildung und Frauen (BMBF) genannt wird, verschiedene Maßnahmen im Blick auf neuen Medien – insbesondere im Blick auf ...
Katharina Kaiser-Müller
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