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Metateoría Curricular Neosistémica: subjetivación curricular del siglo XXI

Revista Colombiana de Educación, 2012
El presente artículo plantea, desde la subjetivación como categoría de análisis de la nueva crítica del capitalismo informacional, la primera metateoría que se formula en el campo curricular en Iberoamérica, a partir de un referente positivista y ...
Elias Tapiero Vásquez
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Media – Discourse – Critique: Discourse Studies’ Potentials for Media Education [PDF]

, 2017
Der Beitrag konstatiert eine theoretische wie methodologische Leerstelle der Medienpädagogik in Bezug auf diskurstheoretische Überlegungen nach Michel Foucault.
Dander, Valentin
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Ideologiekritik in der kritischen Medienpädagogik

Medienimpulse
In diesem Beitrag wird das Konzept der Ideologiekritik im Blick auf Medienkritik in der Medienkompetenz diskutiert. Dazu wird das Verständnis von Ideologiekritik in Kellners kulturwissenschaftlicher Theorie, die er zusammen mit Share zur Entwicklung ...
Kobra Mohammadpourkachalami
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Religious rights in Croatia: legal regulation of culturalism [PDF]

, 2017
Tekst został opublikowany w: The principle of equality as a fundamental norm in law and political philosophy, Jurysprudencja 8., Wojciechowski B., Bekrycht T., Cern K.M.
Padjen, Ivan
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Aber ein Sturm weht vom Paradiese her … Walter Benjamin, das "Grand Hotel Abgrund" und die Ideologiekritik der Frankfurter Schule

Medienimpulse
Im Kontext unserer Ausgabe zu "Ideologie und Ideologiekritik" unternimmt es Georg Koller mit seinem Essay im Blick auf Stuart Jeffries Grand Hotel Abgrund (2016) die Geschichtstheorie Walter Benjamins als Teil der Frankfurter Schule und ihrer Zeit ...
Georg Koller
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Capital Revenge: Ideologiekritik and The Revenant [PDF]

, 2016
Though superficially The Revenant is an expertly written, acted, and directed new age Western about one man\u27s wild quest for revenge. It is all of those things to be sure, but this critical review essay goes deeper and explores the ideological ...
Sculos, Bryant W
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Vom Overhead-Projektor zu Big Data-Analytics? : Ideologiekritische Perspektiven auf die Digitalisierung des Religionsunterrichts

Österreichisches Religionspädagogisches Forum, 2020
Digitalisierung ist in fachdidaktischen Debatten derzeit ein äußerst präsentes Thema. Eine kritische Ausein-andersetzung findet mit ihr dagegen nur selten auf dem Niveau grundlagentheoretischer Überlegungen statt.
Herbst, Jan-Hendrik
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Zur kritischen Theorie der Moral bei Adorno [PDF]

, 1992
[No abstract ...
Schweppenhäuser, Gerhard
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Musikpädagogische Theoriebildung im bundesdeutschen Reformzeitalter 1965-1973 [PDF]

, 2005
Ausgehend von der Hypothese, dass es in der Hauptphase der bundesdeutschen Bildungsreform von 1965-1973 zum bisher radikalsten Wandel in der Geschichte der bundesdeutschen Musikpädagogik gekommen ist, soll versucht werden, die Entwicklung der ...
Weber, Martin
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Vom Bild zum Bild – Digital Humanities jenseits des Textes

Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften, 2015
This paper outlines the historical development and methodical challenges of digital visual studies. Although it was argued early on that the strength of the computer lay in formal rather than ...
Katja Kwastek
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