Results 21 to 30 of about 634 (165)
A Multi‐Objective Stochastic Model for an Earthquake Relief Network
Journal of Advanced Transportation, Volume 2020, Issue 1, 2020., 2020 Earthquake relief network involves storage and distribution of relief aid to people in need. In this paper, a new stochastic multi‐objective mixed integer mathematical model is developed and implemented in Kadikoy municipality of Istanbul, Turkey in order to configure part of the earthquake relief network.
Zeren D. Yenice +2 more
wiley +1 more source
Öğrencilerin Proje Anadolu İmam Hatip Liselerini Tercih Nedenleri ve Mesleki Eğilimleri
İlahiyat Tetkikleri Dergisi, 2020 Bu araştırma, yeni bir uygulama olarak İmam Hatip Okullarında program çeşitliliği ve proje okul uygulamasını, öğrencilerin proje AİHL’yi tercih nedenlerini ve mesleki yönelimlerini incelemeyi amaçlamaktadır.
Mahmut Zengi̇n, Davut Karaman
doaj +1 more source
Theological Assessment of Teachers’ Perceptions of Destiny
Van İlahiyat Dergisi, 2023 It is known that issues related to destiny are among the most vivid questions and problems of religious thought and life. As far as the history of Islamic thought is concerned, it is seen that some differences of approach regarding destiny have been ...
Samet Karahüseyin, Mehmet Kenan Şahin
doaj +1 more source
International Imam Hatip High Schools as a Soft-Power Element [PDF]
Talim: Journal of Education in Muslim Societies and Communities, 2017 Uluslararası eğitim yumuşak gücün bir öğesi olarak devletlerin kamu diplomasisinde giderek önemli bir yer tutmaya başlamıştır. Günümüzde lise ve üniversite düzeyindeki kısa süreli öğrenci değişimi programları, dil eğitimini içeren yaz okulları, burslu akademik çalışmalar ve mesleki eğitim programları devletlerin önem verdiği diplomatik araçlar haline ...
openaire +2 more sources
Secondary school students' views on the national struggle period
Turkish History Education Journal, 2021 Effectively teaching the subjects of the National Struggle is very significant in the students gaining awareness of citizenship and forming their national identity.
Osman Akhan
doaj +1 more source
Anadolu İmam Hatip Lisesi Öğrencilerinin 21. Yüzyıl Öğrenme Becerileri ile Okul İklimi Düzeyleri
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2023 Her yeni yüzyılın kendine özgü özellikleri ve eğitim anlayışı bulunmaktadır. 2000 yılı sonrası dönemi ifade eden 21. yüzyılda, 21. yüzyıl becerileri kavramı ortaya çıkmıştır.
Şefika Mutlu, Sümeyra Arıcan
doaj +1 more source
İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNDE OKUL AİDİYET DUYGUSU (ÇORUM ÖRNEĞİ)
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019 Temel amacı, imam hatip lisesi (İHL) öğrencilerinde okul aidiyet duygusunun incelenmesi olan bu araştırma, 2018-2019 öğretim yılında Çorum il merkezinde bulunan imam hatip liselerinde öğrenim görmekte olan 276 öğrenci (145 kız, 131 erkek) üzerinde ...
Nevzat GENCER
doaj +1 more source
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2022 Eleştirel düşünme, kişinin kendi düşünme süreci üzerinde kontrol sağlamasına, makul düşünceler ortaya koyabilmesine, analiz, sentez ve değerlendirme gibi üst düzey faaliyetleri gerçekleştirebilmesine imkân tanıyan ve kişiyi duyuşsal ve bilişsel boyutta ...
Hasan Meydan, Özge Algül
doaj +1 more source
Istraživanja u Pedagogiji, 2021 The aim of this study is to determine the relationship between high school students’ digital addiction levels and their inquiry skills. The sample of the study consists of 319 9th, 10th, 11th, and 12th grade high school students chosen by random sampling.
Ayla YILDIZ
doaj +1 more source
Investigating the Textbooks Used in Imam Hatip High Schools in Terms of Individualism and Collectivism [PDF]
Talim: Journal of Education in Muslim Societies and Communities, 2018 Bireycilik individualism en temel anlamıyla her insanı kendi başına bir kişilik olarak kabul eden ve bireysel “kimlik”in kolektif grupçu “kimlik”e indirgenemeyeceğini ileri süren düşüncedir. Kişinin tutum, inanç ve davranışları, meşruiyetini “bireyin tek başına yetkinliği”nden almaktadır.
openaire +2 more sources