Results 31 to 40 of about 634 (165)

İmam-Hatip Liselerinde Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Sorunlarının Analizi ve Çözüm Önerileri

İlahiyat Tetkikleri Dergisi, 2019
Bu araştırmanın amacı, imam-hatip liselerinde çalışan öğretmenlerin mesleki sorunlarının belirlenmesidir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden fenomenolojik yaklaşıma göre tasarlanmıştır. Çalışma grubu, amaçlı nitel araştırma örneklem yöntemlerinden
Ali Baltacı
doaj   +1 more source

Principals' and Assistant Principals' Views on Change Leadership Role in Imam Hatip High Schools

The Journal of Academic Social Resources, 2023
Bu çalışmanın amacı İmam Hatip Liselerinde müdür ve müdür yardımcılarının değişim liderliği rolüne yönelik görüşlerinin değerlendirilmesidir. Bu çalışmada nitel araştırma tekniklerinden fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Araştırma için kolayda örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen 15 öğretmen araştırmanın çalışma grubunu ...
Elif Kasapoğlu, Emrah Tokatlı, Gökben Yamlı   +2 more
openaire   +1 more source

A new band matrix with q-Fibonacci

Dera Natung Government College Research Journal
In this research paper, we define the Schröder basis of the space  defined by a new q-Fibonacci band matrix. We determine its dual spaces and matrix transformations.
Koray Ibrahim Atabey
doaj   +1 more source

Mathematics teachers’ perceptions towards the concepts of skills and mathematical skills [PDF]

Yıldız Journal of Educational Research
This study focuses on teachers who take an active role in the education system. Since skill-based question structures have been included in mathematics teaching and exams in recent years, mathematics teachers’ perspectives on the concepts of skill and ...
Zeynep Pelin ÇOLAK, Emin AYDIN, Elif BAHADIR, Fatmanur TORTOP   +3 more
doaj   +1 more source

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenleri ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmenlerinin İş Tatmini Düzeyleri

Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2022
Sosyal bir kurum ve bir sistem olan eğitimin şüphesiz temel unsuru öğretmendir. Çünkü eğitimin niteliği ve kalitesi de büyük ölçüde öğretmenlerin niteliğiyle doğru orantılıdır ve nitelikli eğitim için nitelikli okul, nitelikli okul için nitelikli ...
İrfan Sevinç
doaj   +1 more source

The reasons for Imam Hatip secondary school graduate students not to prefer Imam Hatip high schools (Karaman province example)

, 2022
Bu araştırma, temel eğitimini imam hatip ortaokulunda tamamlayıp ortaöğretim sürecinde imam hatip liselerini tercih etmeyen öğrencilerin durumlarını incelemek için yapılmıştır.
Aslan, Osman
core  

Ders İmecesi Çalışmalarının Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve İmam Hatip Lisesi Meslek Dersi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Becerilerine Etkisi

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 2023
Öğretmen gelişimi için uygulanan farklı modellerden biri ders imecesidir (lesson study). Bu model öğretmen ve öğretmen adaylarının, eğitim faaliyetleri içerisinde yer alan gelişim süreçlerine doğrudan katılımlarını gerektirmektedir.
Ali Güngör
doaj   +1 more source

Proje İmam Hatip Lisesi Son Sınıf Öğrencilerinin Üniversite Yönelimleri: Elazığ İli Örneği

Marifetname
Bu çalışmanın amacı, Proje İmam Hatip Lisesi son sınıfta eğitim gören öğrencilerin üniversite yönelimlerini tespit etmektir. Çalışma nicel araştırma modelinden tarama yöntemi kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
Tuncay Karateke, Şuayip Özdemir, Hümeyra Tarhan   +2 more
doaj   +1 more source

Comparison of multicultural competence levels and cultural intelligence levels of International Anatolian İmam Hatip high schools and Anatolian İmam Hatip high school teachers

, 2023
Bu çalışmada uluslararası anadolu imam hatip liseleri ile anadolu imam hatip liselerinde görev yapan öğretmenlerin çokkültürlü yeterlik düzeyleri ile kültürel zekâ düzeylerinin ilişkisi araştırılmıştır. Çalışmada ayrıca çokkültürlü yeterlik düzeyleri ile
Sarıkaya Serdaroğlu, Canan
core  

Anadolu İmam Hatip Lisesi Meslek Derslerinde Problem Çözme Becerisi Kazanma Amacına Erişim Düzeyi (Sivas İli Örneği)

Eskiyeni, 2020
Anadolu imam hatip liselerinde din öğretimine yönelik derslere meslek dersleri adı verilmektedir. Bu derslerde temelde öğrencilerin İslâm dinini doğru kaynaklardan öğrenmesi, İslâm dininin inanç, ibadet ve ahlak esaslarını içselleştirmesi amaçlanmaktadır.
Yasin Yiğit
doaj   +1 more source