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O BRINCAR COMO EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL

Pretextos, 2017
O presente estudo apresenta uma pesquisa de cunho bibliográfico sobre as implicações do brincar na socialização e inclusão escolar da criança com paralisia cerebral.
Júlia Fernandes Pereira, Dinéia Aparecida Domingues   +1 more
doaj  

PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SOBRE OS CONCEITOS DE DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO

, 2018
O presente estudo objetivou verificar a percepção dos professores de Educação Física escolar sobre os conceitos de deficiência e inclusão. Este é um estudo transversal, qualitativo, realizado com dez professores de educação física escolar das cidades de ...
Marcio Rodrigues José; Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Rio Pomba
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Inclusão e gestão escolar

, 2015
14 f.Este artigo apresenta uma reflexão sobre a inclusão escolar na perspectiva da gestão escolar. A inclusão é pensada a partir dos princípios dos direitos humanos: igualdade e respeito à diversidade.
Zanella, Franciela Costa
core  

[Autism spectrum disorder today: critical reflections on hyperdiagnosis]. [PDF]

Cad Saude Publica
Silva RAD, Queiroz SDPO, Silva FPD.
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Inclusão escolar : práticas de um professor

O estudo realizado é fundamentado no conceito de educação inclusiva ao qual diz respeito ao atendimento das necessidades e individualidades de cada aluno e possui a finalidade de ensinar a turma toda na sala de aula comum, não permitindo a ...
Vanessa Prates Nascimento
core  

Care strategies for children with tracheostomy at school: a scoping review. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Pessanha FB, Depianti JRB, Pimentel TGPP, Cabral IE.   +3 more
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Validation of the Central Auditory Processing Self-Perception Questionnaire (QAPAC) applied to students, parents, and teachers. [PDF]

Codas
Tambascia BL, Carvalho NG, Colella-Santos MF, Amaral MIRD.   +3 more
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[Theoretical model on the promotion of adequate and healthy eating in early childhood education]. [PDF]

Cad Saude Publica
Febrone R, Castro IRR, Rito RVVF.
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INCLUSÃO ESCOLAR – VIA DE TRANSFORMAÇÃO PARA A INCLUSÃO SOCIAL

, 2013
Objetiva-se no presente trabalho, evidenciar o constante esforço da Educação em priorizar o direito humano em seus aspectos legais e sociais, através da suplementação da inclusão escolar.
Martins, Fernanda Ramalho
core  

The school environment in the experience of children with special health needs: a qualitative study. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Andreato ÁMO, Neves ET, Santos MRD, Marcheti MA, Misko MD.   +4 more
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