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La escuela, ¿un lugar donde ser sujeto?
Este artículo pretende ser el relato del trabajo realizado desde la Asociación para la inclusión social y educativa (AISE) con niños y niñas diagnosticados/as como “autistas” y escolarizados/as en régimen ordinario en distintas Escuelas Infantiles y ...
Mª Teresa Lozano Alcobendas+6 more
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La inclusión educativa de los estudiantes con alguna discapacidad es un tema de gran relevancia social y académica, que implica el reconocimiento y la valoración de la diversidad como un elemento enriquecedor del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Diana Zalazar Limbaña, Rodermis Rivas
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Este artículo analiza las percepciones de estudiantes universitarios frente a la atención a la diversidad e inclusión educativa. En los últimos años, a nivel internacional, se han realizado importantes esfuerzos por establecer políticas que concreten en ...
Patricia Bravo Mancero+1 more
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Promover la inclusión educativa [PDF]
Algunos centros que deciden emprender un proceso de cambio hacia la educación inclusiva se encuentran con algunas dificultades y la falta de guía para llevarlo a cabo.
Duran Gisbert, David,+5 more
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Barriers to public engagement with biodiversity conservation
Abstract Addressing biodiversity loss requires public engagement and action, including changes to individual consumption habits, support for on‐the‐ground conservation actions, and advocacy for government action and policy change. Conservation organizations are increasingly focused on encouraging probiodiversity attitudes and behaviors through ...
Emily A. Gregg+7 more
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Public perception of Ghana's Free Senior High School policy: A north–south comparative analysis
Abstract Ghana's Free Senior High School (SHS) policy, implemented in 2017, aims to increase access to secondary education, promote equity, enhance educational outcomes, and foster human capital development. This study examines public perception of the Free SHS policy, focusing on the variations between the northern and southern regions of Ghana and ...
Michael K. Dzordzormenyoh+3 more
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¿La competencia digital docente favorece la inclusión educativa?
La investigación ha demostrado que tanto la inclusión educativa como la competencia digital son prioridades en la educación actual. Sin embargo, no todos los estudios relacionan estas dos cuestiones.
Itziar Kerexeta Brazal+1 more
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Debates teóricos en torno a la inclusión educativa [PDF]
La trascendencia del problema de la inclusión se manifiesta tanto en discursos oficiales y decisiones de política social, como en documentos, ensayos y trabajos de investigación.
Giacobbe, Claudia, Tessio Conca, Adriana
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Abstract This study aims to identify different frontline emergency response workforce's perceived knowledge of hazards and their willingness and motivations to go to work during them. An online version of the “Fight or Flight” survey was distributed and collected from Norwegian emergency personnel during the spring of 2023.
Jarle L. Sørensen+9 more
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Societal Impact Statement Lack of plant awareness represents a significant phenomenon characterized by the underestimation of plants, with clear implications for sustainability. This study explores the potential of key competencies in education for sustainable development as an effective framework for mitigating this phenomenon.
Alexandros Amprazis+1 more
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