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Liderazgo para la inclusión y para la justicia social: El desafío del liderazgo directivo ante la implementación de la Ley de Inclusión Escolar en Chile

, 2017
espanolEl articulo analiza las percepciones sobre la implementacion de la Ley de Inclusion Escolar en un grupo de directores/as que participo en un curso de liderazgo y desempenan sus funciones en dos regiones de la zona central de Chile.
Andrea Carrasco Sáez, P. G. Martínez
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Employing a Hysteresis Approach to Analyze Shifts in Tree Physiological Thresholds in Response to Drought

Plant, Cell &Environment, EarlyView.
ABSTRACT Drought‐induced tree mortality underscores the need for improved physiological models to predict tree responses to water stress. We employed a hysteresis modelling approach analyzing diel water absorption and desorption cycles to understand drought‐induced shifts in physiological thresholds.
Mauro Brum, Annie Deslauriers, Matthew Vadeboncoeur, Tanner Frost, David Moore, Caroline Rodrigues da Silva, Daniel B. Metcalfe, Heidi Asbjornsen   +7 more
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Recapitular, sistematizar y estructurar en clase [PDF]

, 2004
Nuestro objetivo es presentar y justificar la inclusión de algunas actividades de recapitulación y síntesis al final de una lección, ya que hacerlo así ayuda a consolidar los aprendizajes y aumenta el éxito ...
Quinquer, Dolors
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Desafíos de la inclusión escolar del niño con autismo

Revista Médica Herediana, 2019
.
Giannina Valdez-Maguiña, Rocío Cartolin-Principe   +1 more
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Mapping Escolar (Lepidocybium flavobrunneum) in Motion: Oceanographic Forces Shaping Its Habitat in the Southwestern South Atlantic, With Insights From Fishers' Perceptions

Fisheries Oceanography, Volume 35, Issue 3, Page 445-461, May 2026.
ABSTRACT Lepidocybium flavobrunneum [Smith, 1843], commonly known as escolar, is a large pelagic species, important for global and local fisheries, particularly in the southwestern South Atlantic Ocean (SWAO), where it constitutes a significant portion of the catch.
Lucas Rodrigues, Maria Grazia Pennino, Paul Gerhard Kinas, David Conesa, Alba Fuster‐Alonso, Andrés Domingo, Rodrigo Forselledo, Federico Mas, Bruno Mourato, Rodrigo Sant'Ana, Vinni Santos Thykjaer, Raquel Virginia Marquez Marquez, Abner Ventura Alves, Mariano Cabanillas‐Torpoco, Rafael Schroeder, Luis Gustavo Cardoso   +15 more
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Convivencia y clima escolar en una comunidad educativa inclusiva de la Provincia de Talca, Chile

Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2014
Existe preocupación por promover la convivencia escolar sana e inclusiva en las escuelas. El objetivo de la investigación fue evaluar la percepción de la convivencia y clima escolar en un colegio inclusivo de la Provincia de Talca, Chile.
Marí­a Teresa Muñoz Quezada, Boris Andrés Lucero Mondaca, Claudia Alejandra Cornejo Araya, Pablo Andrés Muñoz Molina, Nelson Eduardo Araya Saravia   +4 more
doaj  

Políticas de inclusão escolar: produção da anormalidade

Psicologia & Sociedade, 2014
Este trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das políticas públicas de inclusão escolar, as quais regulamentam o atendimento dos sujeitos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino em nosso país.
Leticia Lorenzoni Lasta, Betina Hillesheim   +1 more
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La respuesta de los directores escolares ante las políticas de inclusión escolar en Chile

Calidad en la educación, 2018
Chile presenta uno de los sistemas educativos más segregados del mundo. La inclusión es una oportunidad para revertir este dramático escenario educativo.
Marta Quiroga, Felipe Aravena
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Chromaffin Versus Platelet Granules: What We Have Learned From Chromaffin Cells for Human Studies

Journal of Neurochemistry, Volume 170, Issue 5, May 2026.
Chromaffin cells and platelets both utilize exocytosis to release biogenic amines stored within large dense‐core vesicles—specifically chromaffin granules (epinephrine) and δ‐granules (serotonin). While the chromaffin cell is the foundational model for studying the secretory pathway, platelets offer a highly accessible human cell source for clinical ...
Ricardo Borges
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PROYECTOS SOBRE INTEGRACIÓN ESCOLAR EN CHILE: “LA (IN) JUSTA MEDIDA DE LA CAPACIDAD” [PDF]

, 2015
the article adresses the issue of school integration, using the realistic syntesis and sociology of the individual approaches . The systematic review suggests that school inclusion is called into question either by the means of identification used to ...
Valenzuela, Ana María
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