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Políticas de inclusión y sociabilidad en jardines de infantes bonaerenses: entre el reconocimiento mutuo y las nuevas dinámicas de exclusión [PDF]

open access: yesTrabajo y Sociedad, 2017
El artículo presenta resultados de una investigación sobre los procesos de democratización del nivel inicial en el período 2003-2015, focalizando en la implementación de la política Asignación Universal por Hijo en la Provincia de Buenos Aires ...
Nora GLUZ , Inés RODRÍGUEZ MOYANO
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Os professores e a educação inclusiva: identificação dos fatores necessários à sua implementação

open access: yesPsicologia USP, 2015
Resumo: A pesquisa objetivou identificar fatores considerados necessários para a implementação da educação inclusiva ligados aos professores e sua atuação. Realizou-se um levantamento bibliográfico de textos acadêmicos sobre o tema; posteriormente, foram
Marian Ávila de Lima e Dias   +2 more
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The Effect of Brazil's Family Health Program on Cognitive Skills

open access: yesOxford Bulletin of Economics and Statistics, EarlyView.
ABSTRACT This paper examines the effect of Brazil's Family Health Program (Programa Saude da Familia, FHP) on cognitive skills (measured by test scores) of fifth‐grade students. We use biennial data from national exams between 2007 and 2015, and variation in the FHP implementation date across municipalities, birth cohort, and test year to identify the ...
Pinar Mine Gunes, Magda Tsaneva
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Investigación acción participativa: retos de los procesos de inclusión escolar en un contexto cambiante y complejo

open access: yes, 2020
Varios estudios enfatizan la importancia de construir una cultura escolar inclusiva, basada en la colaboración y la participación de todos los miembros de la comunidad.
Sales Ciges, Auxiliadora   +1 more
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Inclusão Escolar: o Papel dos Agentes Educacionais Brasileiros

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão
Resumo O processo de inclusão escolar envolve diferentes agentes educacionais. A atuação conjunta entre tais agentes demonstra resultados promissores, em relação à aprendizagem social e acadêmica.
Priscila Benitez, Camila Domeniconi
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Employing a Hysteresis Approach to Analyze Shifts in Tree Physiological Thresholds in Response to Drought

open access: yesPlant, Cell &Environment, EarlyView.
ABSTRACT Drought‐induced tree mortality underscores the need for improved physiological models to predict tree responses to water stress. We employed a hysteresis modelling approach analyzing diel water absorption and desorption cycles to understand drought‐induced shifts in physiological thresholds.
Mauro Brum   +7 more
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Convivencia y clima escolar en una comunidad educativa inclusiva de la Provincia de Talca, Chile

open access: yesRevista Electrónica de Investigación Educativa, 2014
Existe preocupación por promover la convivencia escolar sana e inclusiva en las escuelas. El objetivo de la investigación fue evaluar la percepción de la convivencia y clima escolar en un colegio inclusivo de la Provincia de Talca, Chile.
Marí­a Teresa Muñoz Quezada   +4 more
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Cross‐Border Online Radicalization Among Teenagers: Evidence From a Brazilian Case Study

open access: yesPolicy &Internet, Volume 18, Issue 2, June 2026.
ABSTRACT This article examines the theme of transnationality in online radicalization processes through an empirical case. It focuses on a group called ‘The Kiss’, led by a Portuguese teenager (Micazz) who encouraged individuals to carry out acts of violence in Brazil in 2023.
Quésia Pereira Cabral   +1 more
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Percepções de escolares com deficiência visual em relação ao seu processo de escolarização

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2009
A promoção da inclusão escolar de pessoas com deficiência visual demanda que os profissionais conheçam as percepções que estes alunos têm a respeito de suas limitações e possibilidades.
Rita de Cassia Ietto Montilha   +4 more
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Desegregación y categorización del desempeño escolar: percepciones de los equipos directivos sobre la Ley de Inclusión Escolar en dos regiones de Chile

open access: yesRevista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, 2020
El artículo analiza las percepciones de directivos sobre la implementación de una política de desegregación escolar en Chile, la Ley de Inclusión Escolar (LIE), y propone que tales apreciaciones están influidas por la política de categorización de ...
José Ignacio Rodríguez Cisternas   +1 more
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