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Programa Nacional de Alimentação Escolar: construção de modelo de avaliação da gestão municipal [PDF]

open access: yes, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Estudo sobre Alimentação Escolar, cujos objetivos são revisitar o processo histórico de criação e desenvolvimento do Programa ...
Lago, Jean Matheo Piccini
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Percepción de madres y maestras sobre la inclusión escolar de niños con trastorno del espectro autista

open access: yesDuazary, 2022
Se realizó un estudio de caso descriptivo sobre la percepción que tienen tres padres de familia y tres maestros sobre el proceso de inclusión escolar que se está llevando a cabo en algunas instituciones educativas de la ciudad de Santa Marta (Colombia ...
Vanessa Tatiana Badillo-Jiménez   +2 more
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Chilean science teachers' conceptualisations of disability when teaching students with autism

open access: yesBritish Educational Research Journal, EarlyView.
Abstract This study examines how Chilean secondary science teachers conceptualise disability when teaching students with autism in integrated classroom settings. Grounded in critical disability studies, the research employs a qualitative story‐completion method, using a fictional classroom scenario to prompt teachers to construct narratives that reveal
Alexis Gonzalez‐Donoso   +1 more
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Pensar las tecnologías para mejorar la enseñanza: el desafío de enfrentar "lo nuevo con lo nuevo". [PDF]

open access: yes, 2010
La inclusión de tecnologías en proyectos de mejora institucional, es un rasgo omnipresente en gran parte de las políticas de promoción, desarrollo y fortalecimiento de la educación superior diseñadas desde la cooperación internacional.
Armando, Joel, Pacheco, Marcela
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Green and sustainable synthesis of magnetite from copper slag via citrate complexation for methylene blue dye removal from water

open access: yesThe Canadian Journal of Chemical Engineering, EarlyView.
Abstract This study proposes a novel, green, and sustainable method for synthesizing magnetic iron oxides from metallurgical copper slag (CS), leveraging its iron content as a valuable resource. Iron was extracted via acid leaching using edible citric acid (ECA), forming a citrate–iron complex (CSL), which was subsequently thermally decomposed at 300°C
Melisa Portilla‐Sangabriel   +4 more
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Percepções de escolares com deficiência visual em relação ao seu processo de escolarização

open access: yesPaidéia (Ribeirão Preto), 2009
A promoção da inclusão escolar de pessoas com deficiência visual demanda que os profissionais conheçam as percepções que estes alunos têm a respeito de suas limitações e possibilidades.
Rita de Cassia Ietto Montilha   +4 more
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Retos a los que se enfrenta la educación inicial ante la inclusión educativa

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2023
El presente estudio tiene como finalidad dar a conocer los retos que enfrenta la educación inicial ante la carencia de un marco metodológico que desarrolle procesos de inclusión.
Aideé Esmeralda Villagrán Valenzuela   +2 more
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The Effect of Brazil's Family Health Program on Cognitive Skills

open access: yesOxford Bulletin of Economics and Statistics, EarlyView.
ABSTRACT This paper examines the effect of Brazil's Family Health Program (Programa Saude da Familia, FHP) on cognitive skills (measured by test scores) of fifth‐grade students. We use biennial data from national exams between 2007 and 2015, and variation in the FHP implementation date across municipalities, birth cohort, and test year to identify the ...
Pinar Mine Gunes, Magda Tsaneva
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Innovación y empleo joven [PDF]

open access: yes, 2023
Este documento tiene como objetivo establecer un marco para el empleo de las personas jóvenes con discapacidad y que permita trasladarlo a las personas con discapacidad intelectual a través de diferentes experiencias piloto que se han desarrollado en ...
Plena Inclusión
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A psicologia escolar e a educação inclusiva: Uma leitura crítica

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão
Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a importância da Psicologia escolar e educacional no contexto do processo de consolidação de um discurso democratizante da educação brasileira.
Maria Virgínia Machado Dazzani
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