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Pensar las tecnologías para mejorar la enseñanza: el desafío de enfrentar "lo nuevo con lo nuevo". [PDF]

open access: yes, 2010
La inclusión de tecnologías en proyectos de mejora institucional, es un rasgo omnipresente en gran parte de las políticas de promoción, desarrollo y fortalecimiento de la educación superior diseñadas desde la cooperación internacional.
Armando, Joel, Pacheco, Marcela
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Cumulative effect of multiple health and social factors on adolescent mental well‐being: a cross‐sectional study in Catalonia

open access: yesChild and Adolescent Mental Health, EarlyView.
Background While numerous studies have explored factors contributing to poor mental health, few have examined the combined influence of multiple health and social factors and their cumulative effect. This study specifically aimed to analyze the cumulative effect of multiple health and social factors associated with poor mental well‐being in school‐aged
Marina Robles‐Muñoz   +7 more
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Proyecto de intervención e inclusión escolar

open access: yes, 2023
La inclusión escolar extramuros se refiere a la integración de niños y jóvenes con discapacidad en ambientes educativos regulares y en actividades que se realizan fuera de las instituciones escolares.
Marti, Tamara Daiana
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Consultoría colaborativa y educación inclusiva: una revisión sistemática de estudios brasileños

open access: yes, 2023
En la investigación se trata de una revisión sistemática de estudios brasileños. El objetivo es analizar los artículos desarrollados sobre consultoría colaborativa en la perspectiva de la inclusión escolar, considerando el año y el área de publicación de
Santos, Camila Elidia Messias Dos [UNESP]   +2 more
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Retos a los que se enfrenta la educación inicial ante la inclusión educativa

open access: yesRECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2023
El presente estudio tiene como finalidad dar a conocer los retos que enfrenta la educación inicial ante la carencia de un marco metodológico que desarrolle procesos de inclusión.
Aideé Esmeralda Villagrán Valenzuela   +2 more
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Motor skills and outcomes of activities and participation in children and adults born preterm without cerebral palsy: A systematic review

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, EarlyView.
This is the first systematic review of the associations between motor skills and outcomes of activities and participation within the World Health Organization's International Classification of Functioning, Disability and Health framework in children and adults born preterm without cerebral palsy. Motor skills were associated with attention and academic
Kari Anne I. Evensen   +5 more
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Avances de investigación: Configuración actual de los Servicios de Orientación Educativa en el Sistema Universitario estatal argentino. [PDF]

open access: yes, 2013
Actualmente el sistema educativo universitario se enfrenta a diversas problemáticas y conflictos, que atraviesan las dimensiones no sólo pedagógicas e institucionales, sino también las económico-sociales e incluso, la subjetiva.
Maturano, Karen, Volman, Graciela
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Shedding light on the environmental efficiency of the public light service: minimising light pollution through the global Malmquist–Luenberger index

open access: yesInternational Transactions in Operational Research, EarlyView.
Abstract The search for evidence in public management and the implementation of good management by public bodies is becoming increasingly important, and the principles of effectiveness and efficiency should be reinforced. Therefore, this paper aims to analyse the change in efficiency in the provision of public lighting services by local governments ...
Pablo Povedano‐Fernández   +2 more
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El proceso de inclusión educativa en España. ¡Quien bien te quiere te hará llorar! [PDF]

open access: yes, 2011
Tras aclarar algunos conceptos y situaciones necesarios para avanzar hacia una educación de calidad para todos los alumnos y alumnas vulnerables a los procesos de exclusión, se refi ere a las dimensiones y la naturaleza de la inclusión educativa y ...
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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A psicologia escolar e a educação inclusiva: Uma leitura crítica

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão
Este ensaio elabora uma crítica sobre o lugar e a importância da Psicologia escolar e educacional no contexto do processo de consolidação de um discurso democratizante da educação brasileira.
Maria Virgínia Machado Dazzani
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