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Políticas de inclusão escolar: produção da anormalidade
Psicologia & Sociedade, 2014 Este trabalho tem como objetivo apresentar reflexões acerca das políticas públicas de inclusão escolar, as quais regulamentam o atendimento dos sujeitos com necessidades educativas especiais na rede regular de ensino em nosso país.
Leticia Lorenzoni Lasta +1 more
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Software for Teaching Emotions to Students with Autism Spectrum Disorder [PDF]
, 2011 This paper reports the results of a research project in which educational software was used to teach social and emotional skills to primary and secondary school students with autism spectrum disorders (ASD).
Ballesta-Pagán, Francisco Javier +6 more
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Concepções e Práticas de Psicólogos Escolares e Docentes acerca da Inclusão Escolar
Psicologia: Ciência e ProfissãoResumo A literatura refere que, embora a matrícula e permanência de todo e qualquer aluno seja assegurada por inúmeros dispositivos jurídicos, verificam-se, no contexto brasileiro, atrasos e desafios para alcançar uma inclusão escolar satisfatória ...
Fabíola de Sousa Braz-Aquino +2 more
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Resultados de la encuesta. Materiales educativos accesibles (lectura fácil)
, 2021 Documento en lectura fácil en el que se recogen los resultados de una encuesta realizada en 2021 por Plena Inclusión sobre los materiales educativos ...
Plena Inclusión
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Empleo público y accesibilidad cognitiva [PDF]
, 2023 El objetivo de este documento es informar a las administraciones públicas de las implicaciones que puedan tener para los procesos de acceso al empleo público de personas con discapacidad intelectual, la nueva Ley 6/2022, de 31 de marzo, de modificación ...
Plena Inclusión
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, 2020 Varios estudios enfatizan la importancia de construir una cultura escolar inclusiva, basada en la colaboración y la participación de todos los miembros de la comunidad.
Sales Ciges, Auxiliadora +1 more
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“Na essência somos iguais, na diferença nos respeitamos”: Estágio em Psicologia Escolar
Psicologia Escolar e EducacionalResumo Este artigo relata uma experiência de estágio em Psicologia Escolar, envolvendo alunos de Educação Infantil em uma escola da rede privada de ensino da cidade de Teresina, Piauí.
Jéssica Regina Chaves +2 more
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Os professores e a educação inclusiva: identificação dos fatores necessários à sua implementação
Psicologia USP, 2015 Resumo: A pesquisa objetivou identificar fatores considerados necessários para a implementação da educação inclusiva ligados aos professores e sua atuação. Realizou-se um levantamento bibliográfico de textos acadêmicos sobre o tema; posteriormente, foram
Marian Ávila de Lima e Dias +2 more
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Experiencias docentes en la atención a niños con trastorno de espectro autista (TEA)
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2023 El propósito de este trabajo es compartir las experiencias de docentes que han interactuado con niños que presentan trastorno de espectro autista (TEA). Se pretende generar una reflexión sobre las situaciones que enfrentan en su práctica docente.
Roberto Esparza Reyes +2 more
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Prosocial behaviour in primary and secondary school students. Effects of the CYBUPRE intervention
British Educational Research Journal, EarlyView.Abstract Prosocial behaviour is regarded as a critical factor in reducing aggressive behaviours among peers, both in physical settings and virtual spaces. This variable facilitates the enhancement of social relationships, promoting empathy, deep listening, physical and verbal service, and even solidarity, among other benefits.
Mercedes Chicote‐Beato +3 more
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