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Governo collaborativo e catene relazionali di innovazione. Spunti a partire dal caso di Milano [PDF]
, 2017 L’articolo affronta il tema dell’emergere di esperienze di innovazione sociale a livello urbano e di quale ruolo possa giocare il governo urbano nella promozione di un ecosistema favorevole a questo sviluppo. Dopo un’introduzione sulla parabola del terzo
Polizzi, Emanuele, Vitale, Tommaso
core
Integration as a Precondition for Enfranchisement? Swiss Public Opinion on Noncitizen Voting Rights
Swiss Political Science Review, Volume 32, Issue 1, Page 5-35, March 2026.Abstract In recent decades, as growing numbers of noncitizen residents remain excluded from the electorate, the question of who should be included in the electorate has gained prominence in both political and academic debates. Drawing on theories of integration and immigrant attitudes, I explore whether Swiss voters would consider integration criteria ...
Alyssa M. Taylor
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Swiss Euroscepticism from a Comparative Perspective
Swiss Political Science Review, Volume 32, Issue 1, Page 36-55, March 2026.Abstract The relation between Switzerland and the European Union (EU) has been strongly politicized for more than three decades, and Euroscepticism in Switzerland remains high compared to other countries. What explains this elevated level of Euroscepticism, and how do its drivers differ from those in other countries?
Mirco Good, Fabio Wasserfallen
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Abitare l’emergenza: bambini difficili in una città difficile
Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2017 Which town, which way of living, which way of playing belong to children who live in a social and cultural emergency? The essay wants to set a reflection upon the quality of education itself within a particularly complicated contest, like the one of some
Fausta Sabatano
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Includere fa la differenza? Il punto alla luce delle evidenze empiriche
Formare, 2013 Il dibattito sull’educazione inclusiva ruota, tipicamente, intorno a due argomenti: i principi e le evidenze empiriche. Sul piano dei principi l’inclusione concerne il diritto di tutti gli studenti, compresi quanti sperimentano difficoltà di diversa ...
Lucia Donata Nepi
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Formare, 2013 Negli ultimi anni l’introduzione delle moderne tecnologie ha consentito agli studenti con disabilità di raggiungere un maggior grado di autonomia e ha favorito un mutamento nella didattica che è diventata sempre più una «didattica inclusiva», incentrata ...
Giacomo Guaraldi, Elisabetta Genovese
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Considerare i cittadini i primi alleati [PDF]
, 2016 L’approvazione in molti Comuni italiani di «Regolamenti per l’amministrazione condivisa» sta dando luogo a molteplici «Patti» di collaborazione rispetto alla cura e rigenerazione dei beni comuni urbani.
Bonasora, P, CIAFFI, Daniela
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Tools to assess inclusion: an Italian review
Formare, 2016 This paper focuses on the main tools used in Italy to evaluate the quality of school inclusion, stressing the importance of evaluation for enhances schools’ inclusive processes.
Giorgia Ruzzante
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Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy [PDF]
, 2016 La ricerca di cui si riferisce saggiato la rappresentazione di professionalità docente e la competenza professionale percepita da insegnanti in servizio, anche allo scopo di individuare areee di bisogno formative.
ANTONIETTI, Maja +4 more
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Un approccio inclusivo allo studio del movimento in fisica
Formare, 2014 Nella scuola secondaria di secondo grado gli approcci didattici inclusivi sono spesso erroneamente associati ad una riduzione e semplificazione dei contenuti e ad un conseguente abbassamento del livello e della qualità dell’istruzione.
Andrea Piccione
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