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Aprender jugando con el relato ficcional infantil televisivo (Pakapaka)
Infancias Imágenes, 2022 En Argentina, la promulgación de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual 26.522 de 2009 permite, entre otras cuestiones, la creación de Pakapaka, el primer canal público y federal dirigido a niños y niñas del país y de Latinoamérica.
María Agustina Sabich
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Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2022 En el marco de la atención integral a la primera infancia se vinculan elementos pedagógicos e inclusivos, de los cuales surgió la necesidad de investigar y comprender los procesos psicomotrices y creativos de niños y niñas pertenecientes a población ...
Carolina Lozano Meneses +2 more
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PERSPECTIVAS DE LA EDUCACIÓN FORMAL CON INFANCIAS ANTE EL COVID-19: EL CONTEXTO DE CHIAPAS
Cadernos Cedes, 2022 RESUMEN Este artículo recupera las narrativas de profesorado de educación preescolar y primaria de Chiapas, a través de las cuales describe y analiza cómo se están desarrollando procesos educativos con infancias de comunidades rurales e indígenas a ...
Martín Plascencia González +1 more
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Infâncias, crianças e pandemia: em que barco navegamos?
, 2020 O ano de 2020 tem sido marcado por um cenário mundial em que a pandemia do Covid-19 e suas consequências trouxeram diversas questões sociais à tona, envolvendo a desigualdade social, a invisibilidade e o silenciamento de parcela significativa da ...
Napoli PMD.
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Subjetividades subalternas en la escuela. Silencios y gritos de infancias
Revista CoPaLa, Construyendo Paz Latinoamericana, 2022 El presente avance de investigación, se coloca desde el método biográfico-narrativo, en ella, la palabra se reconstruye y analiza las experiencias biográficas de los actores, apareciendo su voz protagónica.
Fabián Martínez Hernández +2 more
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Zero-a-seis, 2022 La discapacidad infantil es una construcción social cifrada en las corporalidades de niños y niñas, la cual, ha tenido presencia a lo largo de la historia, en distintas geografías y contextos socioculturales.
Andrea Cristina Moctezuma Balderas
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Infancias Imágenes, 2015 Este artículo presenta los desarrollos de la investigación que desde la perspectiva histórico – interpretativa indagó por la trayectoria, por las relaciones entre los discurso y las prácticas; por los enfoques epistemológicos y metodológicos, y por la ...
Cecilia Rincón Verdugo +1 more
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Caminho Aberto: Revista de Extensão do IFSC, 2021 A conversa(ação) e construção da estratégia de Educação Ambiental das Infâncias objetivou estabelecer interlocução de concepções bioecológicas de desenvolvimento humano nas/das (com/para as) infâncias e os papéis dos educadores na educação das crianças ...
Eliane Lima Piske +2 more
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Infancias y adolescencias: vivencias durante la pandemia por covid-19 en Argentina
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2022 (analítico)El advenimiento de la pandemia del covid-19 y el aislamiento social, preventivo y obligatorio, impactó en la vida cotidiana y tuvo efectos en la subjetividad de niños, niñas y adolescentes.
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Infâncias, crianças e travessias: em que barcos navegamos?
Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 2021 Resumo O ano de 2020 foi marcado por um cenário mundial em que a pandemia da Covid-19 e suas consequências trouxeram diversas questões sociais à tona, envolvendo a desigualdade social, a invisibilidade e o silenciamento de parcela significativa da ...
M. Pastore
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