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Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB, 2023 Por meio da animação “Float” (2019), um curta-metragem produzido pela Pixar e distribuído pela Disney, somos motivados/as a pensar sobre os fatores que tentam padronizar comportamentos.
Kauane Moraes Bernardo, J. Baliscei
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Anuario Mexicano de Historia de la Educación, 2022 En este artículo me propongo reflexionar acerca de las maneras en que se intentó definir, educar y controlar el comportamiento de los niños menores de seis años en las escuelas de párvulos de finales del siglo XIX y los kindergärten de las primeras ...
Adriana Alejandra García Serrano
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Infâncias, cuidado, liberdade, pertencimento
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, 2023 Em meio à crise ambiental planetária, radicalizamos movimentos de busca de referências conceituais que nos apontem alternativas civilizatórias e indiquem pistas teórico-práticas para o desmonte do modelo escolar eurocêntrico, referenciado no capitalismo ...
Léa Tiriba, Mauro Guimarães
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Educação infantil: diálogos entre cultura, criança e infâncias
Sertanias Revista de Ciências Humanas e Sociais, 2023 A criança se desenvolve ao entrar em contato com a cultura de seus grupos sociais, participa das vivencias cotidianas. O conceito de criança e infância se modifica no tempo-espaço, conforme avançam as conquistas dos movimentos sociais em relação às ...
Cândida Maria Santos Daltro Alves +1 more
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Mirada psicopedagógica para infancias y contextos
Horizontes Pedagógicos, 2021 El presente trabajo es producto de la indagación, saberes construidos, diálogos y las reflexiones compartidas por los docentes y estudiantes que hacen parte del componente Infancias y Contextos de la Licenciatura de Educación Infantil de la Universidad ...
Regina Escalante-Escalante +1 more
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Desidades, 2022 Resenha da obra "Infâncias do Sul Global: experiências, pesquisa e teoria desde a Argentina e o Brasil" (CASTRO, 2021).
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EMPIRIA: Revista de Metodología de Ciencias Sociales, 2022 Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para el 2030 se constituyen en metas a las que adhieren casi todos los gobiernos del mundo, y es la primera vez que acuerdan un objetivo de pobreza multidimensional que incluye explícitamente a los niños/as ...
Ianina Tuñón +2 more
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Revista Colombiana de Educación, 1988 Si nos atenemos a la etimología, la infancia sería la edad de aquel que ha de llegar a ser hombre no sabe todavía hablar (del latín in-fans, no hablante). Pero el lenguaje ordinario ha tendido cada vez más a prolongar la duración del periodo al cual se aplica esta palabra.
Ferdinad Buisson, Émile Durkheím
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Retos, 2022 Hoy día, a nuestro parecer, tanto desde la sociedad en general como desde las propuestas pedagógicas en torno a lo corporal y su expresión motriz en la infancia, no se atiende la multidimensionalidad y las necesidades de niños y niñas que habitan las ...
Rodrigo Gamboa Jiménez +2 more
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