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El teatro para niños como estrategia de crianza. Prácticas, pautas y creencias heteronormadas
Arte e Investigación, 2020 Se propone el teatro para niños como una estrategia de crianza en cuanto es parte de los esfuerzos políticos por incorporar al niño y a la niña a la comunidad cultural, que permiten la (re)producción social (Bourdieu, 2000). Resultará operativo, entonces,
Germán Casella
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Infâncias e tecnologias na Argentina: Interações e vínculos intergeracionais [PDF]
, 2018 El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación sobre los procesos de apropiación tecnológica por parte de niñas y niños en diferentes regiones de la Argentina y las desigualdades de género.
Benitez Larghi, Hector Sebastian +1 more
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Revista Electrónica Educare, 2022 Objetivo. La investigación busca radiografiar cómo se expresan las interacciones entre el adultocentrismo y el ejercicio del protagonismo de las infancias en contextos educativos. Método.
Siu Lay-Lisboa +4 more
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DescentradaLectura crítica del libro El discurso no es destino. Debates feministas sobre el cuerpo, la naturaleza y las ciencias, editado por María Inés La Greca y Mariela Solana (Buenos Aires, Madreselva, 2024).
Valentina Caballero Ibarra +1 more
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Haciendo Palmas: un trabajo de sistematización sobre la práctica de extensión
Extensión en Red, 2023 El objetivo es visibilizar, desde la sistematización, el trabajo realizado dentro del proyecto de extensión “Haciendo palmas” en el territorio “Las palmeras”, de la ciudad de La Plata.
Carmelo Gandini Tresols +1 more
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Horizontes Antropológicos, 2021 Resumen Desde el comienzo de los procesos de conquista y colonización de los pueblos indígenas en Argentina, la Iglesia Católica desempeñó un rol crucial, destinando gran parte de sus esfuerzos evangelizadores hacia los niños y niñas de tales pueblos ...
Mariana García Palacios, Andrea Szulc
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Bases teórico-metodológicas da formação docente:
Revista Espaço Acadêmico, 2023 O texto reflete sobre quais bases epistêmicas são necessárias para os sujeitos que atuam ou atuarão junto a crianças e instituições educacionais, a partir da contextualização das infâncias brasileiras e latino-americanas.
Lucas Ramos Martins
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La resolución de conflictos a través del canciograma en los niños y niñas del grado primero
Lúdica Pedagógica, 2020 Este documento es el resultado de una investigación cualitativa, formulada en la Institución Educativa rural la Libertad sede Alto de Copoazú en Florencia, Caquetá. El diagnóstico mostró diversas formas de agresión como eje del conflicto en el aula. Como
Erlian Polo-Guzman +2 more
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Towards the construction of new audiences: ‘Fictions’ in contemporary media [PDF]
, 2013 In this paper I aim to work with a concept that I defined as “fictions” or better, “Hegemonic fictions”. The concept of fiction is based not on a “lie”, but on a hegemonic representation that media produce and reproduce in every show, game, interaction ...
Duek, Sara Carolina
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Geografías de la infancia : descubriendo «nuevas formas» de ver y de entender el mundo [PDF]
, 2007 El artículo presenta las principales contribuciones teóricas y metodológicas de uno de los enfoques más relevantes dentro de la geografía social y cultural: la geografía de la infancia.
Ortiz Guitart, Anna
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