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Trabajo colaborativo docente para la virtualización plena de Inglés Técnico I (UTN-FRBA)

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
Este artículo describe la experiencia del trabajo colaborativo docente para la virtualización de Inglés Técnico I (UTN FRBA) ante la suspensión total de las clases presenciales en CABA a causa de la pandemia de Covid-19. Esta virtualización se generó debido a una decisión institucional días antes del inicio del primer cuatrimestre del ciclo
Patricia Almandoz   +3 more
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A professional development course to face the current challenges

open access: yesRevista Lengua y Cultura, 2023
The context of English language teaching has undergone significant changes in recent years, impacting all elements involved, including students, teachers, materials, methodologies, challenges, and outcomes.
Ana L. Oviedo-Abrego
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Living with invisible medical disabilities: experiences and challenges of Chilean university students disclosed in medical consultations

open access: yesInternational Journal of Qualitative Studies on Health & Well-Being, 2023
Purpose The objective of this qualitative study is to explore experiences and challenges of university students living with invisible disabilities. Methods Nine videotaped medical consultations with students, conducted at the health centre of a higher ...
Agnieszka Sowińska, Rosa Pezoa Tudela
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¿Leen en forma voluntaria y recreativa los niños que logran un buen nivel de Comprensión Lectora?

open access: yesOcnos, 2013
Este estudio tiene como objetivo conocer los hábitos lectores de los alumnos de 4° Básico (4° de Primaria) que alcanzan un nivel de comprensión lectora avanzado, evaluado en la prueba Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) en Chile ...
Mónica Valdés
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Uso de la técnica Rompecabezas para promover la habilidad de resolución de problemas y el trabajo colaborativo en tareas de expresión oral en inglés

open access: yesKáñina, 2019
El presente artículo describe un estudio cuyo objetivo fue implementar la Técnica de aprendizaje Rompecabezas para desarrollar las habilidades cognitivas de orden superior de resolución de problemas y la habilidad colaborativa en 31 estudiantes ...
Cecilia Quiroga Castillo   +2 more
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Teatro nigeriano y temas cruciales. Jos Repertory Theatre

open access: yesPeriférica, 2019
La compañía Jos Repertory Theatre fue fundada en noviembre de 1997 por el Dr. Patrick-Jude Oteh, pero la implementación completa del programa comenzó en 2000 como una organización de teatro independiente sin ánimo de lucro que busca utilizar el teatro ...
María Aránzazu Fernández Giles
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Análisis de los problemas que influyen en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de sexto grado en la provincia de Panamá

open access: yesRevista de Iniciación Científica, 2018
En Panamá existe la Ley 18 del 10 de mayo de 2017, la cual implementa la enseñanza del inglés como segunda lengua en las escuelas oficiales. No obstante, en los centros educativos donde hemos estado enseñando el idioma por años, observamos que los ...
Gilberto Torres   +2 more
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La responsabilitat civil en les activitatsen el medi natural a la comunitat autònoma de Catalunya. Mesures de prevenció [PDF]

open access: yes, 2012
La utilització del medi natural com a àrea esportiva ha fet proliferar els cada vegada més coneguts “esports d’aventura, de risc o en el medi natural”, i això comporta i provoca l’augment del nombre d’accidents i, en conseqüència, les denúncies en ...
Inglés Yuba, Eduard   +1 more
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Uso de aplicaciones móviles en la asignatura de inglés en los curso básicos en la Unidad Educativa Fiscal Olmedo del cantón Portoviejo

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La evolución de la tecnología ha ocasionado diversos cambios en la enseñanza aprendizaje, hoy en día la mayoría de las personas están conectados y hacen uso de la misma, es común utilizar el celular para consultar casi todo, enviar mensajes, jugar ...
Joc Oscar Cedeño Rengifo   +3 more
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El modelo de gestión en la educación especial. La calidad de atención de las necesidades educativas especiales

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2015
Una investigación de tipo cualitativo abordó, desde la etnografía y mediante un estudio de caso, el ámbito de la educación especial y de los que trabajan en ella, como docentes de apoyo de las Unidades de Servicio y Apoyo a la Escuela Regular (usaer ...
Miguel Angel Castillo Fuentes
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