Results 21 to 30 of about 234 (138)
Musikkvideo som likeverdskapende thirdspace i et a/r/tografisk grunnskoleprosjekt
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2022 Artikkelen handler om en skapende prosess som den 5. juni 2019 endte i musikkvideoen «Vi glæde oss te i morra». Det analytiske spørsmålet som utvikles og undersøkes er: Hvordan kan et sanselig didaktisk designprosjekt i grunnskolen skapes som et ...
Audun Mollan Kristoffersen +3 more
doaj +1 more source
Læreroppfatninger om språkstøttende fagundervisning i språklig heterogene klasser. En kasusstudie
Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, 2022 I artikkelen presenteres en kasusstudie av to læreres samarbeid om å utvikle en inkluderende fagundervisning i klasser der noen elever lærer norsk og fag parallelt. Med inkluderende fagundervisning forstås her en undervisning der høye forventninger møtes
Lise Iversen Kulbrandstad +1 more
doaj +1 more source
Advanced Materials, EarlyView.The mechanical performance of nanocellular polyetherimide cannot be explained by nanoporosity alone. It is shown that CO2 saturation and desorption leave a distinct mechanical signature in the glassy matrix before foaming. This matrix contribution provides a new route to understand and optimize the brittle to ductile transition in nanocellular polymers.
Félix Lizalde‐Arroyo +7 more
wiley +1 more source
Bokrecension: Inkluderande högre utbildning och Skapa en tillgänglig lärmiljö
Högre Utbildning"Hur förhåller sig slutligen inkludering och tillgänglighet till varandra? Även om båda böckerna utgår från samma ramverk kring breddad rekrytering och diskriminering, används alltså tillgänglighet mest i relation till funktionsnedsättningar, medan ...
Sofia Grunér, Ulrike Schnaas
doaj +1 more source
Spesialundervisning, læringsmiljø og inkludering
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis, 2017 Merk: Denne artikkelen ble publisert i tidsskriftet FOU i praksis. Tidsskriftet skiftet navn til Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis i september 2019.
Peder Haug
doaj +1 more source
Prismet, 2023 Marie von der Lippe (Red.) Fordommer i skolen: Gruppekonstruksjoner, utenforskap og inkludering. Universitetsforlaget, 2020 Teresa K. Aslanian (Red.) Det er her det skjer! Møter med etikk, religion og filosofi i barnehagen.
Gunnfrid Ljones Øierud, Sturla Sagberg
doaj +1 more source
Mathematical Methods in the Applied Sciences, EarlyView.We develop a full randomization of the classical hyper‐logistic growth model by obtaining closed‐form expressions for relevant quantities of interest, such as the first probability density function of its solution, the time until a given fixed population is reached, and the population at the inflection point.
Juan Carlos Cortés +2 more
wiley +1 more source
”Du måste ha en röd spade”: Tricksters, minipolitik och sociala relationer i förskolan
Barn, 2020 I centrum för denna artikel finner vi fyra fyraåriga barn inbegripna i en aktivitet som inte är omedelbart styrd av vuxna, och där ett anslutande barn nekas tillträde till den aktivitet som tre av dem redan har initierat.
Åsa Bartholdsson, Mari Kronlund
doaj +1 more source
Sustainable Development, EarlyView.ABSTRACT Over recent decades, action‐oriented research has gained prominence in co‐producing actionable knowledge to drive transformative change toward sustainability. However, further methodological developments are needed to support the transition to the application phase of such knowledge.
María D. López‐Rodríguez +7 more
wiley +1 more source
Herbivore and mesocarnivore carcasses trigger divergent short‐term changes in soil properties
Journal of Animal Ecology, EarlyView.Scavengers reshape nutrient cycles in soils under carrion. Compared to herbivore carcasses, smaller but longer‐lasting carnivore remains boost nutrient levels and microbial activity in dry soils. Abstract Animal corpses act as pulses of organic matter (OM) and serve a key zoogeochemical role by providing localized nutrient inputs to soils and thereby ...
Adrián Colino‐Barea +15 more
wiley +1 more source