Results 1 to 10 of about 1,999 (102)

Retrospective bullying trajectories in adults with self-reported oral language difficulties. [PDF]

open access: yesInt J Lang Commun Disord, 2022
Abstract Background Previous research has consistently evidenced that children with speech and language difficulties suffer more bullying victimisation during middle school years, whereas other educative stages remain less explored. Moreover, there are divergent results in previous evidence about the types of victimisation (physical, verbal, relational)
Esteller-Cano À   +4 more
europepmc   +2 more sources

Language acquisition in a post-pandemic context: the impact of measures against COVID-19 on early language development [PDF]

open access: yesFrontiers in Psychology, 2023
Language acquisition is influenced by the quality and quantity of input that language learners receive. In particular, early language development has been said to rely on the acoustic speech stream, as well as on language-related visual information, such
Sara Feijoo   +4 more
doaj   +2 more sources

Examining longitudinal changes in visuospatial working memory in adolescents with Developmental Language Disorder [PDF]

open access: yesPeerJ
Introduction Adolescents with Developmental Language Disorder (DLD) exhibit difficulties in language abilities, affecting their capacity to produce and/or comprehend spoken language.
Jorge-Luis Guirado-Moreno   +5 more
doaj   +3 more sources

Objectively measured physical activity and academic performance in school‐aged youth: The UP&DOWN longitudinal study

open access: yesScandinavian Journal of Medicine &Science in Sports, Volume 31, Issue 12, Page 2230-2240, December 2021., 2021
To examine the longitudinal relationships between objectively measured total volume and specific intensities of physical activity (PA) with academic performance in a large sample of youth aged 6‐18 years. A longitudinal study of 1046 youth (10.04 ± 3.10 years) from Spain was followed over 2 years. PA (volume and intensity) was measured by accelerometry.
Adrià Muntaner‐Mas   +6 more
wiley   +1 more source

Innovació en educació. De la idea a l’acció. Procés participatiu cap a l'INNED 2

open access: yesRevista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011
Per al progrés de l’educació, la innovació és indispensable. Aquest concepte, que es relaciona però no s’ha de confondre amb el de canvi, no tothom l’entén igual, i això fa que sigui necessari definir quines són les característiques que ha de tenir un ...
Artur Parcerisa-Aran   +4 more
doaj   +1 more source

Les controvèrsies sòcio-científiques com a contextos d'aprenentatge i comunicació a l'aula. Anàlisi de crítica de la informació i habilitats comunicatives

open access: yesCiències, 2016
La formulació de propostes de treball amb controvèrsies sòcio-científiques (o CSC) implica treballar tres eixos fonamentals: la definició i proposta de dilemes rellevants, i el treball explícit de la lectura crítica i altres habilitats comunicatives com ...
Laura Farró   +3 more
doaj   +1 more source

Educar en disseny a secundària mitjançant les píndoles Second Round

open access: yesGrafica: Documents de Disseny Gràfic, 2023
Second Round és un Projecte d’Innovació Docent Consolidat basat en el foment de l’educació artística a Secundària. Durant el curs 2021-2022 ens hem centrat en qüestions com el disseny i el respecte al planeta, a través dels ODS, apostant per un disseny ...
Ricard Huerta
doaj   +1 more source

Reflexions sorgides del Màster de Secundària entorn de demandes innovadores de l'educació lingüística

open access: yes@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2011
Les reflexions sobre innovació en educació lingüística que es desgranen en aquest article estan directament extretes de la meva experiència acadèmica, curta però intensa, durant el treball desenvolupat amb el meu alumnat de l'especialitat de Llengües i ...
José Manuel Vez
doaj   +1 more source

La cultura escolar en centres educatius d'educació primària que s'enfoquen cap al canvi educatiu

open access: yesRevista Catalana de Pedagogia, 2021
La societat del segle XXI s’exposa als desafiaments d’un món que canvia ràpidament. Inclosa en aquesta realitat, l’educació és un reflex de totes aquestes transformacions i apareix la necessitat de canvi i millora de la teoria i la pràctica educativa. La
Judit Pladevall Vilavendrell
doaj  

Porque diez años no son nada: de @tic revista d’innovació educativa a Research in Education and Learning Innovation Archives

open access: yesResearch in Education and Learning Innovation Archives, 2019
Research in Education and Learning Innovation Archives (REALIA) es el nuevo nombre de la revista que desde 2008 y hasta 2018 publicó el Servei de Formació i Innovació Educativa de la Universitat de València..
Paz Villar-Hernández
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy