Results 1 to 10 of about 10,159 (113)

Afavorir innovacions que canviïn la gramàtica de l’escola i les relacions pedagògiques, i que qüestionin la creació d’un subjecte neoliberal [PDF]

Revista Catalana de Pedagogia, 2017
Davant de l’actual interès per afavorir innovacions educatives amb la finalitat de promoure la creació de xarxes d’escoles innovadores o avançades, aquest article tracta de contribuir a l’actual efervescència educativa que es viu a Catalunya, explorant ...
Fernando Hernández-Hernández
doaj   +3 more sources

La millora de la formació inicial de mestres: el Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, MIF [PDF]

Revista Catalana de Pedagogia, 2016
Aquest article exposa les accions i els resultats assolits en els dos anys de funcionament del Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, impulsat pel Consell Interuniversitari de Catalunya.
Miquel Martínez i Martín, Enric Prats i Gil, Ana Marín i Blanco   +2 more
doaj   +2 more sources

La formació del professorat per a l’ús efectiu de la tecnologia educativa [PDF]

Revista Catalana de Pedagogia, 2016
Un dels factors que permet comprendre per què no s’ha arribat encara a un ús efectiu de la tecnologia educativa a les escoles és la formació del professorat.
Francesc Pedró i Garcia
doaj   +2 more sources

Retrospective bullying trajectories in adults with self‐reported oral language difficulties

International Journal of Language &Communication Disorders, Volume 57, Issue 3, Page 578-592, May/June 2022., 2022
Abstract Background Previous research has consistently evidenced that children with speech and language difficulties suffer more bullying victimisation during middle school years, whereas other educative stages remain less explored. Moreover, there are divergent results in previous evidence about the types of victimisation (physical, verbal, relational)
Àngels Esteller‐Cano, Lucía Buil‐Legaz, Raúl López‐Penadés, Eva Aguilar‐Mediavilla, Daniel Adrover‐Roig   +4 more
wiley   +1 more source

Objectively measured physical activity and academic performance in school‐aged youth: The UP&DOWN longitudinal study

Scandinavian Journal of Medicine &Science in Sports, Volume 31, Issue 12, Page 2230-2240, December 2021., 2021
To examine the longitudinal relationships between objectively measured total volume and specific intensities of physical activity (PA) with academic performance in a large sample of youth aged 6‐18 years. A longitudinal study of 1046 youth (10.04 ± 3.10 years) from Spain was followed over 2 years. PA (volume and intensity) was measured by accelerometry.
Adrià Muntaner‐Mas, David Martínez‐Gómez, Jose Castro‐ Piñero, Jorge R Fernandez‐Santos, Jo Salmon, Óscar L Veiga, Irene Esteban‐Cornejo   +6 more
wiley   +1 more source

Innovació en educació. De la idea a l’acció. Procés participatiu cap a l'INNED 2

Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011
Per al progrés de l’educació, la innovació és indispensable. Aquest concepte, que es relaciona però no s’ha de confondre amb el de canvi, no tothom l’entén igual, i això fa que sigui necessari definir quines són les característiques que ha de tenir un ...
Artur Parcerisa-Aran, Sònia Basco-Isern, Marta Calafell-Soldevila, Montse Comas-Ribas, Ingrid Noguera-Fructuoso   +4 more
doaj   +1 more source

Indicadors d'investigació de l'Institut de Recerca i Innovació Educativa. IRIE 2008-2012 [PDF]

, 2013
El present informe recull la recerca educativa realitzada pels grups consolidats de l’Institut de Recerca i Innovació Educativa (IRIE) durant el període previ a la seva creació (2008-2012).
Bauzá Sampol, Antoni, Bonnín Mas, Francesca, Cayuela Pons, Esther, Comas Rubí, Francesca, Dols Salas, Aina, García Buades, M. Esther, González Torrado, M Isabel, Guerrero Vives, Rosa M, Mas Roig, Irene, Oliver Trobat, Miquel F., Palou Sampol, Maria, Pascual López, Isabel, Salmerón Galiana, Marta   +12 more
core   +1 more source

Examining longitudinal changes in visuospatial working memory in adolescents with Developmental Language Disorder [PDF]

PeerJ
Introduction Adolescents with Developmental Language Disorder (DLD) exhibit difficulties in language abilities, affecting their capacity to produce and/or comprehend spoken language.
Jorge-Luis Guirado-Moreno, Raúl López-Penadés, Àngels Esteller-Cano, Elma Blom, Eva Aguilar-Mediavilla, Daniel Adrover-Roig   +5 more
doaj   +2 more sources

Les controvèrsies sòcio-científiques com a contextos d'aprenentatge i comunicació a l'aula. Anàlisi de crítica de la informació i habilitats comunicatives

Ciències, 2016
La formulació de propostes de treball amb controvèrsies sòcio-científiques (o CSC) implica treballar tres eixos fonamentals: la definició i proposta de dilemes rellevants, i el treball explícit de la lectura crítica i altres habilitats comunicatives com ...
Laura Farró, Sílvia Lope, Anna Marbà, Begonya Oliveras   +3 more
doaj   +1 more source

Reflexions sorgides del Màster de Secundària entorn de demandes innovadores de l'educació lingüística

@tic: Revista d'Innovació Educativa, 2011
Les reflexions sobre innovació en educació lingüística que es desgranen en aquest article estan directament extretes de la meva experiència acadèmica, curta però intensa, durant el treball desenvolupat amb el meu alumnat de l'especialitat de Llengües i ...
José Manuel Vez
doaj   +1 more source