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POSEDITrad: La traducción automática y la posedición para la formación de traductores e intérpretes

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2021
Introducción: En este artículo se presentan los resultados de la experiencia docente realizada en el marco del Proyecto de Innovación Docente POSEDITrad, que incorpora el uso de la traducción automática y la posedición en el Grado de Traducción y ...
Diana González Pastor, Celia Rico
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A Mathcad‐based educational experience to address the design of nonisothermal plug flow reactors

Computer Applications in Engineering Education, Volume 30, Issue 4, Page 1145-1160, July 2022., 2022
Abstract Mathcad is a simple‐to‐use and intuitive mathematical software that helps students to minimize the mathematical difficulties involved in solving engineering problems. The design of nonisothermal plug flow reactors (PFR) is a fundamental issue within the field of chemical reaction engineering; however, its teaching–learning process is hindered ...
Antonio A. Cuadri, Rocío Gallego, María J. Martín‐Alfonso, Clara Delgado‐Sánchez, Esperanza Cortés‐Triviño, Adrián Tenorio‐Alfonso, Antonio M. Borrero‐López, Francisco J. Ortega   +7 more
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Boosting Cholesterol Efflux from Foam Cells by Sequential Administration of rHDL to Deliver MicroRNA and to Remove Cholesterol in a Triple‐Cell 2D Atherosclerosis Model

Small, Volume 18, Issue 13, April 1, 2022., 2022
Cardiovascular disease, the leading cause of mortality worldwide, is primarily caused by atherosclerosis. Although disease management has improved significantly, new therapeutic strategies are needed. An efficient two‐step administration of nanoparticles is shown here to deliver antagomiR‐33a and to boost cholesterol efflux.
Shifa Jebari‐Benslaiman, Kepa B. Uribe, Asier Benito‐Vicente, Unai Galicia‐Garcia, Asier Larrea‐Sebal, Izortze Santin, Iraide Alloza, Koen Vandenbroeck, Helena Ostolaza, César Martín   +9 more
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Criterios para la Evaluación de los Proyectos de Innovación Docente Universitarios

Estudios sobre Educación, 2014
El trabajo presentado forma parte de una investigación1 cuya finalidad es elaborar un protocolo que permita evaluar la calidad de los proyectos de innovación docente universitaria.
Mª José León Guerrero, Mª del Carmen López López   +1 more
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Spatial Patterns of Ceroxylon parvifrons (Engel) H.Wendl of the Montane Forests in Southern Ecuador

International Journal of Forestry Research, Volume 2022, Issue 1, 2022., 2022
The species of the genus Ceroxylon have narrow geographical ranges, and subsequently, their populations are subjected to a high degree of fragmentation due to deforestation and land conversion. Ceroxylon parvifrons (Engel) H. Wendl is a representative floristic species of the Andean rainforest; however, little information related to its natural history,
Ángel Benítez, Pablo Ramón, Martha Sarango, Esteban Torracchi-Carrasco, Anna Źróbek-Sokolnik   +4 more
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La innovación docente en los estudios de Comunicación: análisis documental de los proyectos financiados por las universidades públicas madrileñas.

Cuadernos de Información y Comunicación, 2018
Una educación de calidad es un pilar fundamental para el desarrollo y transformación de una sociedad. Sin embargo, la innovación docente apenas es tenida en cuenta en los programas de evaluación del profesorado que condicionan la promoción profesional ...
María Lara, Noelia García Castillo, Tamara Bueno Doral   +2 more
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Improving the learning of engineering students with interactive teaching applications

Computer Applications in Engineering Education, Volume 29, Issue 6, Page 1665-1674, November 2021., 2021
Abstract Over decades, Mechanical Engineering students often find some difficulties to grasp some contents and/or struggle with some parts of the course. With the increasing development of new technologies, promising innovations can be implemented enhancing learning and improving success rates.
Eduardo Corral Abad, María J. Gómez García, Efren Diez‐Jimenez, Pedro M. Moreno‐Marcos, Cristina Castejón Sisamon   +4 more
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Presentación

Contextos Educativos: Revista de Educación, 2022
MONOGRÁFICO “Experiencias y herramientas para la innovación docente ...
Juan Miguel Ribera Puchades, Rocío Garrido Martos   +1 more
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Práctica docente reflexiva como estrategia para el fomento de las innovaciones en los centros escolares

Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2022
La práctica docente reflexiva (PDR) se considera como una estrategia significativa para impulsar proyectos de innovación en centros educativos y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Marcela Brevis-Yéber, Óscar Mas-Torelló , Carmen Ruiz Bueno   +2 more
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La evaluación continuada como instrumento para el ajuste de la ayuda pedagógica y la enseñanza de competencias de autorregulación

Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014
En este trabajo se presenta y discute un sistema de evaluación que permite al profesor obtener múltiples evidencias de las habilidades y conocimientos de los alumnos y optimizar la tutorización, el seguimiento y el apoyo al aprendizaje.
César Coll, et. al.
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