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Desafíos de la Innovación Educativa en Contexto de la Formación de Maestros

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
Artículo producto de investigación internacional e interinstitucional, que presenta la construcción de un concepto sobre Innovación Educativa a partir de los desafíos que surgen en el contexto de la investigación en el marco de la formación inicial de ...
Olga Patricia Bonilla Marquínez, Alejandra Patiño Jiménez, Mónica Cardona Valencia   +2 more
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Separation Maps for Classification of Multiple Partial Discharges: A Comparative Study Focusing on Time and Frequency Characteristics

High Voltage, Volume 10, Issue 5, Page 1176-1189, October 2025.
ABSTRACT Electrical insulation faults produce partial discharges (PD), which can be analysed to identify specific types of defects. PD clustering is a widely used method to identify PD sources, although its success depends largely on the feature maps used.
Jannery Rivas, Omar Rivera‐Caballero, Héctor Poveda, Jorge Alfredo Ardila‐Rey, Carlos Boya‐Lara   +4 more
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The history of the teaching of history: a unestable school knowledge

Práxis Pedagógica, 2012
The history of teaching of history in Colombia has traditionally been articulated to the path that has marked the formalization of history as an academic university field, setting his teaching as a dependent exercise, subordinated and in always in debt ...
Mireya Gonzalez Lara
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Evaluación de impacto de un centro de innovación educativa (INED) en Chiapas, México: una mirada desde la evaluación cualitativa [PDF]

, 2009
El presente texto discute dos conceptos relacionados: buenas prácticas e innovación educativa, destacando que la primera es parte de un proceso más amplio denominado “innovación educativa”.
Estrada, Marcos J.
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Diseño y validación de una escala de autoevaluación de la competencia digital docente y actitud hacia la innovación educativa del profesorado en servicio

Revista Complutense de Educación
Introducción. El objetivo de este trabajo es presentar los resultados del proceso de construcción y validación de la Escala de autoevaluación de la competencia digital docente (CDD) y la actitud hacia la innovación educativa del profesorado en servicio ...
Mario Dueñas Zorrilla, J. Tejada Fernández, K. V. Pozos Pérez   +2 more
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Actitudes y capacidades frente a la innovación educativa: Desde la percepción de docentes y directivos de establecimientos educativos de la región del Biobío, Chile

Entramado, 2022
La innovación en educación es imprescindible para dar respuestas a las nuevas exigencias de la sociedad, que demanda de nuestros profesores competencias deseables para este siglo, esto implica, no solo la utilización de metodologías actualizadas, sino ...
A. Vera-Sagredo, J. Constenla-Núñez, P. Jara-Coatt   +2 more
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Innovación Educativa con TIC en Universidades Latinoamericanas: Estudio Multi-País

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2021
La investigación ha demostrado que las condiciones institucionales son fundamentales para potenciar la innovación educativa con TIC. Sin embargo, articular estrategias pertinentes para ello, requiere examinar el liderazgo tecnológico, así como aspectos ...
Ángel Deroncele-Acosta, Patricia Medina-Zuta, Félix Fernando Goñi-Cruz, Mariel Michessedett Montes-Castillo, Eldis Román-Cao, Eloísa Gallegos Santiago   +5 more
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Process drama and foreign language learning: A case study of preservice teachers learning French

Foreign Language Annals, Volume 58, Issue 1, Page 227-246, Spring 2025.
Abstract This study examines the usefulness of a Process Drama approach for supporting the development of linguistic and communication skills of preservice teachers learning French as a world language in an Early Childhood Education licensure program. Process Drama is an interactive approach to teaching language in which the teacher and students carry ...
Carla Míguez‐Álvarez
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Gestión de la innovación educativa: una pieza clave para alcanzar la calidad educativa

Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies, 2022
Este estudio tuvo como objetivo analizar la gestión de la innovación educativa como una pieza clave para alcanzar la calidad educativa a partir de una indagación efectuada en un centro de enseñanza de la ciudad de Guayaquil en Ecuador.
Katherine Elizabeth Angulo-García
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Recent Advances on the Chemistry of Transition Metal Complexes with Monoanionic Bidentate Silyl Ligands

ChemPlusChem, Volume 89, Issue 9, September 2024.
This work summarizes the advances in the chemistry of transition metal complexes with monoanionic bidentate ligands κ2‐L,Si (L=N‐heterocycle, phosphine, N‐heterocyclic carbene, thioether, ester, silylether or tetrylene). Abstract The chemistry of transition‐metal (TM) complexes with monoanionic bidentate (κ2‐L,Si) silyl ligands has considerably grown ...
María Batuecas, Alejandra Goméz‐España, Francisco J. Fernández‐Álvarez   +2 more
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