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La investigación aborda una problemática sobre la cultura de la innovación educativa. El avance de la investigación tiene el objetivo de reconocer los valores que los gestores académicos asocian a la innovación educativa.
Gabriela Croda Borges +1 more
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Programa de entrenamiento en TIC como medio del proceso de enseñanza aprendizaje
Las TIC han irrumpido vertiginosamente en la mayor parte de las ramas de la actividad social, económica y política del mundo, por ello se considera que resulta una necesidad que, en las condiciones actuales de cambios, donde la educación no está exenta ...
María Teresa Pérez Pino +5 more
doaj
La innovación educativa en el Instituto Politécnico Nacional es considerada como una estrategia para avanzar en el logro de los fines institucionales. Su trayectoria aún es joven y requiere ampliarse, consolidarse y penetrar en todos los ámbitos de la ...
Pedro Ortega Cuenca +6 more
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Diseño de software para prácticas de Electrofisiología con un enfoque cognitivo-constructivista
La enseñanza-aprendizaje de las neurociencias y la biofísica resulta complicada debido a que los temas que se tratan implican el conocimiento de varias disciplinas: biología, medicina, fisiología, matemáticas, física y computación.
Arturo Reyes Lazalde +2 more
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Se presenta un documento a través del cual el obispo de Segovia don Juan Arias de Ávila pretendió fundar una cofradía; el análisis del texto y de las personalidades de los cofrades conduce a que la finalidad de dicha cofradía era su utilización como ...
María Eugenia Contreras Jiménez
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La innovación educativa es un factor que ha destacado en los últimos años, como elemento de desarrollo en la vida de las aulas. En esta investigación, se trató de identificar posibles diferencias, en distintos ámbitos, entre docentes que habían ...
Antonio Matas Terrón +2 more
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5th Pediatric Allergy and Asthma Meeting (PAAM)
Clinical and Translational Allergy, Volume 8, Issue S2, 25 June 2018.
wiley +1 more source
La historia de la enseñanza de la historia: un saber escolar inestable
La historia de la enseñanza de la historia en Colombia, tradicionalmente ha estado articulada a la trayectoria que ha marcado la formalización de la historia como disciplina académica universitaria, configurando su enseñanza como un ejercicio dependiente,
Mireya Gonzalez Lara
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Este artículo profundiza en el perfil competencial del coordinador de formación de los centros educativos de Zaragoza, en la Comunidad Autónoma de Aragón.
Sandra Vazquez Toledo +3 more
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La elección de una carrera profesional está definida por los intereses vocacionales, aprendizajes significativos, estilo de aprendizaje que el sujeto adquiere para el logro de sus experiencias y metas.
Fiorela Fernández Otoya +1 more
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