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¿Qué opinan los docentes universitarios de su trabajo? [PDF]
Póster presentado en: VIII Jornadas de Innovación Docente de la UBU, Burgos, 5 de abril de 2016, organizadas por el Instituto de Formación e Innovación Educativa-IFIE de la Universidad de ...
Jerónimo Sánchez-Beato, Estefanía +2 more
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Innovación Educativa en el Siglo XXI: Revolucionando el Aula
Este estudio aborda la innovación educativa en el siglo XXI, destacando su potencial para transformar las prácticas de enseñanza y aprendizaje en respuesta a los desafíos de un mundo globalizado y tecnológicamente avanzado.
Isabel Patricia Macías Galeas
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PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE EN EXPERIENCIAS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA
RESUMEN Se presenta una investigación realizada por la Unidad Académica del Prorrectorado de Enseñanza de la Universidad de la República (Uruguay) que buscó caracterizar modalidades, alcances y límites de la formación pedagógica en experiencias de ...
M. Collazo +4 more
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Utilización de programas CAM para el aprendizaje de la asignatura Fabricación y Máquinas [PDF]
Póster presentado en: VIII Jornadas de Innovación Docente de la UBU, Burgos, 5 de abril de 2016, organizadas por el Instituto de Formación e Innovación Educativa-IFIE de la Universidad de ...
Feijoo García, Fernando +3 more
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Innovación Educativa: Integrando las TIC en la Educación Superior
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) representan uno de los cambios e implementaciones más significativas de los últimos tiempos, asociadas a la Cuarta Revolución Industrial y que posibilitan el aceleramiento y productividad en ...
Franklin Eduardo Lozano Camacho +1 more
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El arte como innovación educativa para desarrollar el pensamiento en el siglo XXI
La educación superior, en los actuales momentos pos pandemia, está supeditada a muchos procesos de cambio, entre ellos la innovación educativa y el desarrollo del pensamiento.
Juan Patricio Sigüenza Orellana +1 more
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En el contexto de la educación superior, en este documento se presenta un proyecto de innovación educativa en donde se implementó la gamificación como una estrategia para mejorar el aprendizaje del alumnado.
Lydia Velázquez García +2 more
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institucional y personal de los actores involucrados en los procesos y dimensiones de la innovación educativa al incorporar las estrategias de Aprendizaje Basados en Problemas y Aprendizaje Basado en Proyectos, en 3 universidades paraguayas durante el ...
Orlando Pérez
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El Modelo de Formación Profesional Dual (FPD) es una propuesta innovadora proveniente de Alemania con alto impacto y resultados significativos en temas de empleabilidad, inserción laboral juvenil y formación de capital humano especializado.
Juan Pérez Delgado +1 more
doaj +1 more source
En este artículo se presentan los resultados de un estudio realizado que tiene como objetivo analizar la percepción del alumnado universitario acerca de una experiencia de innovación educativa desarrollada en el Grado de Educación Social, basada en la ...
P. Vicent +2 more
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