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Riflessioni sulla narrazione storica nelle voci di Wikipedia [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017
What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Tommaso Baldo
doaj  

Mediatori digitali e trasformazioni delle pratiche didattiche [PDF]

open access: yes, 2017
Il passaggio da mediatori tradizionali, di tipo analogico e sequenziale, tra cui in primo luogo il libro di testo, a mediatori digitali, profondi e flessibili per loro stessa natura, pu\uf2 determinare una trasformazione significativa, in termini di effi-
Maila, Pentucci
core  

Risposta a “Riflessioni sulla narrazione storica nelle voci di Wikipedia” [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017
What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Iolanda Pensa
doaj  

Nugae civilistiche. Sulla scuola romana del primo Novecento [PDF]

open access: yes, 2017
Nell’articolo l’autore ripercorre le varie tappe dell’insegnamento del diritto civile alla Sapienza, attraverso le figure di alcuni importanti Professori che hanno innovato o contribuito ad innovare la didattica del diritto civile presso la Facoltà di ...
Moscati, Laura
core  

“Imperfetto perfettismo”: le riforme costituzionali nell’Italia del secondo dopoguerra. Intervista a Giuseppe Carlo Marino [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2016
In the interview sent to Diacronie. Studi di Storia contemporanea on 18th August 2016, the historian Giuseppe Carlo Marino recalls the basic aspects of the italian political contemporary history by focusing on the institutional dynamics that have to do ...
Giuseppe Carlo Marino   +1 more
doaj  

Verso il sapere unico [PDF]

open access: yesDiacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2017
What kind of relationship do the historical sciences have with Wikipedia? How should a reader approach Wikipedia articles dealing with history? What role will the upcoming “free encyclopedia” play in the study and teaching of history?
Nicola Strizzolo
doaj  

[Recensione a] Maria Accame, Pomponio Leto. Vita e insegnamento [PDF]

open access: yes, 2009
MARIA ACCAME, Pomponio Leto.
Laneri, Maria Teresa Rosaria
core  

Il codice di condotta dell’insegnante tra valori interni e valori esterni della professione [PDF]

open access: yes, 2016
La definizione di un’etica professionale dell’insegnante e l’adozione di un codice di condotta specifico sono due elementi rilevanti del processo di professionalizzazione dell’insegnamento.
Ostinelli, Marcello
core  

Cronaca [del] Convegno internazionale Flaminio Mancaleoni (1867-1951) e gli studi di diritto romano tra Ottocento e Novecento: prospettive nel 21. secolo (Sassari, 22-23-24 novembre 2001) [PDF]

open access: yes, 2002
Il Convegno internazionale «Flaminio Mancaleoni (1867-1951) e gli studi di diritto romano tra Ottocento e Novecento. Prospettive nel XXI secolo» è l’occasione per riproporre all’attenzione degli studiosi i temi peculiari delle ricerche romanistiche del ...
Sini, Francesco
core  

I libri scolastici per l'insegnamento della storia nell'Italia liberale

open access: yesMélanges de l'École française de Rome. Italie et Méditerranée, 2015
L'articolo verte sui libri scolastici per l’insegnamento utilizzati nella storia nell’Italia liberale e propone una riflessione sulla storia della « Storia » come materia scolastica e sui relativi testi, sulla forma, i metodi e i contenuti dei testi e, infine, sugli autori di tali testi per l'insegnamento della storia.
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