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Nugae civilistiche. Sulla scuola romana del primo Novecento [PDF]
, 2017 Nell’articolo l’autore ripercorre le varie tappe dell’insegnamento del diritto civile alla Sapienza, attraverso le figure di alcuni importanti Professori che hanno innovato o contribuito ad innovare la didattica del diritto civile presso la Facoltà di ...
Moscati, Laura
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La formazione degli insegnanti in Portogallo – riflessioni sul modello attuale [PDF]
, 2010 Negli ultimi trenta anni del XX Secolo e inizi del XXI Secolo, la formazione degli insegnanti, in Portogallo, è stata caratterizzata dalla coesistenza di una varietà di modelli differenti, a seconda delle istituzioni (Università o Politecnici, pubbliche ...
Pintassilgo, Joaquim
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Gli Statuti dell’Università di Sassari nel periodo fascista [PDF]
, 2010 In seguito alla legge Gentile del 1923 per Sassari si apre la pagina nuova della cosiddetta autonomia statutaria, volta a definire e regolamentare ogni aspetto della realtà universitaria: la composizione dell’ateneo (facoltà e scuole), le sue finalità, i
Fois, Giuseppa Carmela Rita
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Italiano LinguaDue, 2018 Questo articolo intende ripercorre i primi vent’anni dell’insegnamento di Storia della lingua francese alla Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Torino.
Elisabetta Barale
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From Modernism and under the Fascist flag of Italian Nation to Post-modernist urban sprawl [PDF]
, 2010 This paper was presented during the International conference: ‘Theoretical Currents I: Architecture, Design, and the Nation’. Theme: ‘Historical Perspectives’.
Tracada, Eleni
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STORIA HIC ET NUNC. La formazione dello storico del design in Italia e all’estero [PDF]
, 2015 Qual è il ruolo della storia nei corsi di studi in design? Come si forma lo storico del design in Italia e all’estero? Come mai si registra un calo, sempre maggiore, dell’interesse verso le discipline umanistiche in generale e della storia in particolare?
Peruccio, PP, RUSSO, D
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Contemporary History in High Schools: Brazilian, North American and French Content Standards (1999-2014) [PDF]
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, 2016 This article discusses Contemporary History (CH) during the formation of students in high school years. The objects are the assigned curricula for high schools in Brazil, USA and France in the last two decades. By using comparative history strategies, we
Itamar Freitas
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Il contributo delle SSIS alla ricerca e alla didattica: un primo tentativo di catalogazione [PDF]
, 2009 pp.97 ...
Luzzatto, Giunio (a cura di) +1 more
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MatematicaMente. Dal passato al presente della didattica della matematica [PDF]
, 2014 Nel contributo si proporrà un percorso ideale dal passato al presente, che dalla figura del matematico Felix Klein porterà all’attuale teoria della matematica embodied elaborata dallo scienziato cognitivo Rafael Núñez (insieme al linguista George ...
Zudini, Verena
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Vox Patrum, 2008 Isacco di Ninive e uno degli autori meno conosciuti in Occidente. Ma il suo insegnamento e molto importante per la Chiesa d’Oriente. Dopo le traduzioni in lingua russa dei suoi scritti, e stato riconosciuto dagli ortodossi come uno degli autori ...
Jan Żelazny
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