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Oligarchy in professional accounting bodies: Challenges for governance and leader‐member relations

Contemporary Accounting Research, Volume 41, Issue 3, Page 1419-1448, Fall 2024.
Abstract Drawing on Robert Michels's “iron law” of oligarchy, this study examines a governance crisis that unfolded at one of the world's largest professional accounting bodies (PABs)—CPA Australia. We leverage Michels's century‐old contribution to the social sciences to explore how this crisis sheds light on the challenges that PAB governance ...
Conor Clune, Paul Andon
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“I feel like I'm changing people's lives, even if it's just two hours at a time”: Understanding contingent instructors’ emotion management in university teaching

Canadian Review of Sociology/Revue canadienne de sociologie, Volume 61, Issue 3, Page 262-282, August 2024.
Abstract This article extends existing scholarship on contingent or temporary‐contract university instructors’ emotional agency by employing the Bolton's emotion management and Cottingham's emotional capital typologies in tandem. In interviews with 40 instructors from universities across Canada, participants described acquiring both primary and ...
Natalie Adamyk
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Analyse des déterminants de l’insertion professionnelle des jeunes au Bénin

Revue Marocaine de l'Entrepreneuriat, de l'Innovation et du Management, 2019
Le présent travail vise à analyser les déterminants de l’insertion professionnelle des jeunes au Bénin. Il a été réalisé sur 3338 jeunes béninois âgés de 15-29 ans extrait de la base de données de l’Enquête sur la Transition de l’Ecole vers la Vie Active
Précieux BEHANZIN, Lucien AGBANDJI, Georges DOSSOU   +2 more
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Les géographes du Québec et la question professionnelle : essai d'interprétation sociohistorique, 1945–2000

Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 2, Page 185-195, Summer / été 2024.
Résumé L'étude de l'histoire contemporaine de la géographie au prisme de la sociologie des professions permet de s'intéresser aux « trajectoires professionnelles », et ce, à titre d'objets. Par l'analyse de documents d'archives, trois périodes ont pu être établies, montrant ainsi les particularités contextuelles des débats entourant la présence des ...
Raphaël Pelletier
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Évaluation des actions transversales du New Deal : des partenariats opérationnels au service de l’emploi des Bruxellois ?

Brussels Studies, 2015
In 2011, social partners and the Brussels government signed the New Deal, aimed at reinforcing the coherence of the Brussels employment policy through partnerships between the stakeholders concerned, both private and public. The evaluation of this public
Sabrine Cipriano, Catherine Fallon, Perrine Fastré, Jordan Halin   +3 more
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Anordissement, autochtonisation et rétention du personnel extrarégional de l'éducation, de la santé et des services sociaux au sein des communautés innues et naskapie de la Côte‐Nord (Québec)

Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 2, Page 234-246, Summer / été 2024.
Résumé La pénurie de main‐d'œuvre au sein de la fonction publique dans les communautés autochtones du Nord pose un double problème, celui d'engager sur‐le‐champ des professionnel·le·s, souvent des allochtones en provenance du Sud, et de s'assurer que leur intégration outrepasse les fondements du racisme systémique.
Charlotte Bellehumeur, Laurie Guimond
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Participation sociale et mobilité géographique : gage d’une insertion professionnelle de qualité ?

Lien Social et Politiques, 2004
Dans une société marquée par l’individualisme, les jeunes doivent de plus en plus porter la responsabilité de la réussite ou de l’échec de leur insertion professionnelle.
Frédéric Deschenaux, Claude Laflamme
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Les transitions des jeunes entre l’enseignement et l’emploi à Bruxelles : défis pour la gouvernance

Brussels Studies, 2014
The dualisation of the education system, early school leaving, the high unemployment rate of low-skilled young people and chronic insecurity underline the difficulties involved in the transition of low-skilled young people from education to employment ...
Abraham Franssen, Donat Carlier, Anissa Benchekroun   +2 more
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Insertion professionnelle, socialisation des jeunes français « sans qualification » et formation par alternance

Éducation et Socialisation, 2013
To what extend can dual programs in general and French work experience integration programs in particular effectively solve problems raised by the double logic of transition from education into working life for young people without qualification?
Maéva Duchène, Christine Poplimont
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Modélisation du rôle des systèmes de valeurs dans la transition d’une identité de métier vers une nouvelle identité enseignante en formation professionnelle

Canadian Journal for New Scholars in Education, 2015
Les enseignants du secteur de la formation professionnelle au Québec se distinguent par leur recrutement et leur insertion dans la profession.
Andréanne Gagné
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