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Génération d’incertitudes: jeunes, école et insertion professionnelle au Mexique

Nuevo mundo - Mundos Nuevos, 2013
To imagine school as the most important factor of emancipation in the context of poverty is deeply inserted into the collective mind. In Southern countries, this trust given to schools is even more important, because it is the only way out of poverty ...
Gilberto Ramos Iduñate
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Quand les softs skills deviennent une nécessité dans le monde d’emploi : L’université marocaine vers une mutation pédagogique et professionnelle : cas de la faculté des lettres et des sciences humaines, d’Agadir)

Akofena, 2023
Résumé: Cet article vise à présenter les résultats d’une étude réalisée autour des apports de l’introduction des softs skills dans le cycle universitaire, et leur rôle incontournable dans l’insertion professionnelle des étudiants ainsi que dans leur ...
Soukaina SOISSA
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De doctorants à directeurs de recherche : accompagnement reçu et dispensé

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur, 2023
The supervision of doctoral research requires from university professors a strong commitment to the student and the use of high theoretical and methodological knowledge, as well as supervisory and support skills. When the supervisor has little experience
Claire Duchesne, Lucie Le Callonnec, Nathalie Gagnon   +2 more
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L'interculturel – facteur clé d'une bonne insertion professionnelle [PDF]

Synergies Europe, 2018
Les cours de langue peuvent être considérés la plaque tournante de la communication en milieu universitaire dans la mesure où ils forment les futurs spécialistes à une interaction langagière efficace en contexte professionnel.
Roxana Anca Trofin
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Le recrutement et la recherche d’emploi à l’ère du digital: cas des diplômés de l’université Chouaib Doukkali

Revue Marocaine de l'Entrepreneuriat, de l'Innovation et du Management, 2018
Le chômage et l’insertion professionnelle des jeunes en particulier des diplômés représentent une inquiétude commune à tous les pays y compris le Maroc.
Salma FAKHROEDINNE, Mustapha BENMAHANE, Ahmed BENZHIROU   +2 more
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L’insertion professionnelle en enseignement : Validation d’un modèle inspiré de Bronfenbrenner

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2009
En éducation, la transition de la formation à la pratique professionnelle demeure un phénomène complexe. Nous avons donc entrepris de tester un modèle de l’insertion professionnelle en enseignement inspiré de celui de Bronfenbrenner.
Jimmy Bourque, François Gremion, Abdeljalil Akkari, Marie-Anne Broyon, Stéphanie Boéchat-Heer, Jacqueline Gremaud   +5 more
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Assessment of Initial Stay Time and Work‐Rest Scheduling Over Consecutive Moderate‐Intensity Workdays in Hot Environments in Young and Older Males and Females

American Journal of Industrial Medicine, Volume 69, Issue 6, Page 431-445, June 2026.
ABSTRACT Introduction Initial stay time (IST), the duration of continuous work before core temperature reaches 38.0°C, has been characterized in young and older adults but not across consecutive work periods or in conjunction with standard work‐rest cycles.
Glen P. Kenny, Katie E. Wagar, Roberto C. Harris‐Mostert, Kristina‐Marie T. Janetos, James J. McCormick, Kelli E. King, Leonidas G. Ioannou, Ronald J. Sigal, W. Shane Journeay, Fergus K. O'Connor   +9 more
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Cardioprotective Effects of Dysphania ambrosioides Leaves Against Ischemia/Reperfusion‐Induced Myocardial Injury in Langendorff‐Perfused Rat Heart

The Scientific World Journal, Volume 2026, Issue 1, 2026.
Background The ethnopharmacological relevance of Dysphania ambrosioides (commonly known as M’khinza) is evident in its longstanding traditional use across various cultures, where it is valued for its medicinal properties in addressing a range of health conditions, emphasizing the potential for further pharmacological exploration. Objectives The present
Mounime Kadi, Ali Berraaouan, Hassane Mekhfi, Abderrahim Ziyyat, Mohamed Bnouham, Abdelkhaleq Legssyer, Kalyani Sen   +6 more
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La formation qualifiante : une transition vers l’emploi pour les jeunes chercheurs d’emploi bruxellois peu scolarisés ?

Brussels Studies, 2016
The French-speaking professional training system in Brussels significantly improves the opportunities for the professional integration of participants, in particular with respect to vocational training.
Matthieu Veinstein, Isabelle Sirdey
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Switzerland: Political Developments and Data in 2024

European Journal of Political Research Political Data Yearbook, Volume 64, Issue 1, Page 611-636, December 2025.
Abstract In 2024, while Switzerland was no longer grappling with immediate crises, the lingering effects of an overlapping crisis remained evident. Public dissatisfaction grew, driven by perceptions that state interventions disproportionately favoured banks and large corporations, while the needs of ordinary citizens amid a cost‐of‐living crisis were ...
RAHEL FREIBURGHAUS
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