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Liberalism in fragments: oligarchy and the liberal subject in Ukrainian news journalism

Social Anthropology, Volume 29, Issue 2, Page 471-489, May 2021., 2021
This article explores the place of liberal subjectivity in the professional culture of Ukrainian journalists to analyse how ideas originating in contexts of hegemonic liberalism at the core of the global capitalist system, are taken up on its postsocialist margins. I outline how certain Anglo‐American notions of good journalistic practice, which encode
Taras Fedirko
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Formation de l’identité professionnelle des professeurs stagiaires de FLE au cycle moyen en Algérie [PDF]

Ziglôbitha
Résumé : Notre réflexion se veut une mise en lumière sur la formation de l’identité professionnelle des enseignants stagiaires de Français Langue Étrangère (FLE), en Algérie, à savoir leur être enseignant sous-tendant leur devenir en rapport avec leur ...
Sarra CHABOU & DAKHIA Abdelouahab
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Employabilité, insertion professionnelle et mobilité des jeunes diplômés dans les métiers de la communication en France

Communication & Professionnalisation, 2014
De nombreuses études montrent un écart en terme d’accès à l’emploi entre les jeunes diplômés des Grandes Écoles et ceux issus d’un cursus universitaire classique en France. Nous nous intéressons dans cette contribution, selon une analyse comparative, à l’
Zeineb Touati, Cristina Badulescu
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Mise à l’essai d’un scénario de formation, composé d’exercices d’improvisation, visant le développement d’habiletés interactives chez des enseignant∙e∙s en insertion professionnelle

Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2021
Le présent article traite d’une recherche qualitative-interprétative (Savoie-Zajc, 2018), réalisée selon une approche collaborative (Desgagné, 2001) avec des enseignant∙e∙s en insertion professionnelle du Québec (Canada).
Jean-Pierre Pelletier
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L’interculturel en classe de langue : vers la préparation au monde du travail [PDF]

Akofena
Résumé : La formation d’un sujet social capable d’interagir positivement dans une communication et de s’intégrer dans un milieu professionnel multiculturel et plurilingue, nécessite la mise en œuvre d’une pédagogie interculturelle en classe de langue. En
Abdelkader BELKHITER & Thameur TIFOUR
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“Quel est votre projet ?” L’insertion socioprofessionnelle des usagers dans les CPAS bruxellois

Brussels Studies, 2007
Isabelle Lacourt describes and analyses close up the socio-occupational integration (SOI) work done in several welfare offices (CPAS-OCMWs) in the Brussels-Capital Region.
Isabelle Lacourt
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Rapport aux savoirs disciplinaire: moteur d’innovation pour les enseignantes du primaire en insertion professionnelle

Canadian Journal for New Scholars in Education, 2022
Plusieurs recherches ont démontré l’influence du rapport aux savoirs disciplinaires des enseignants, et des futurs enseignants, sur les élèves (Beaucher, 2010; Plonczak, 2003).
Andrea Gicquel
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Intégration professionnelle des populations d’origine et de nationalité étrangères en Suisse

Revue Européenne des Migrations Internationales, 2004
Professional Integration of Foreigners and of People of Foreign Origin in Switzerland. Using the Swiss Households Panel data, this study draws a general picture of the ways of life and professional integration of communities defined, according to the ...
Philippe Wanner
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Roadwork: expertise at work building roads in the Maldives

Journal of the Royal Anthropological Institute, Volume 26, Issue 2, Page 284-301, June 2020., 2020
Abstract This article engages critically with concepts of ‘skill’, ‘expertise’, and ‘capacity’ as they operate as markers of distinction and domination and shape migratory labour relations among road construction workers from across South Asia in the Maldives archipelago.
Luke Heslop, Laura Jeffery
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Répercussions des difficultés dans la compétence scripturale d’enseignants du primaire en contexte d’insertion professionnelle

Language and Literacy: A Canadian Educational e-journal, 2014
L’insertion professionnelle des enseignants est problématique dans plusieurs pays, et ce, pour de multiples raisons, dont la lourdeur des tâches professionnelles.
Geneviève Carpentier
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