This Campbell systematic review examines the effectiveness of technical and vocational education intervention (‘TVET’) in developing countries on employment and employability outcomes of young people. The review summarises findings from 26 studies conducted in Latin America, the Caribbean, Europe, East Asia, South Asia and sub‐Saharan Africa ...
Janice Tripney +6 more
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Nos abocamos a la necesidad de pensar, con más intensidad y variedad, la relación virtualidad–educación superior en Colombia. Los debates al respecto son numerosos, las posiciones teóricas son variadas, los lugares desde los cuales se analiza la ...
Julio Ernesto Rojas Mesa +1 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Indicadores de calidad en la evaluación de instituciones de educación superior. Algunas consideraciones críticas. [PDF]
En la evolución de la educación superior y de la Universidad como institución de educación superior a lo largo del siglo XX pueden distinguirse diversos momentos, en los que la calidad, la pertinencia y la articulación del sistema educativo con el ...
Morresi, Silvia +2 more
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CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PERCEPCIONES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS ARGENTINOS [PDF]
La universidad pública es un agente educativo, social y económico de primer orden en la sociedad del conocimiento. Las universidades son probablemente las instituciones que mayor impacto y valor añadido aportan a su territorio, ya sea por la vía de la ...
Colombo, María de la Paz +11 more
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Abstract Narrative storytelling surrounds us. Narratives are especially salient in politics, as policy problems do not simply exist, but are actively created through the stories policy actors tell. Scholars introduced the narrative policy framework (NPF) to create a generalized framework for studying how policy actors use storytelling strategically to ...
Ariell Rose Bertrand +2 more
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Gestión de la Calidad en Educación Tecnológica Superior: Caso Tecsup/Peru. [PDF]
La implementación de un sistema de gestión de la calidad en una institución de educación tecnológica superior, requiere de un adecuado entrenamiento de los agentes involucrados en el proceso.
Urquizo, Henry Gómez, Perfeito, Juarez
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Recursos de información en la educación superior en Colombia
RESUMEN El presente artículo se inspira en una investigación realizada por el autor, durante 1990 y 1991, relacionada con la administración y gestión de los recursos computacionales y recursos de información en las instituciones de educación superior ...
Feres E. Sahid C.
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EXPANSIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ARGENTINA: DESAFÍOS Y PROPUESTAS PARA PENSAR LAS POLÍTICAS DE ACCESO. [PDF]
Desde la sanción de la Ley Nacional de Educación (Ley Nº 26206/06) la enseñanza secundaria reviste carácter obligatorio. Consecuente con el mandato legal, el Ministerio de Educación comenzó a trabajar en pos de producir las condiciones para su ...
Carlos, Peres Rasetti, Javier, Araujo
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ELABORACIÓN DE UN INDICE COMPLEJO PARA EVALUAR LA CALIDAD DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL ÁREA DE LA SALUD: ESTUDIO COMPARADO ENTRE TRES INSTITUCIONES PÚBLICAS. [PDF]
La calidad de la educación es una aspiración constante de todos los sistemas educativos, compartida por el conjunto de la sociedad, y uno de los principales objetivos de las reformas educativas de los países de la región de ...
González, Carmen Lilia Sánchez +2 more
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