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Coping Scale for Difficult Socio-academic Situations: Short Version
The present study aims to test a short version and carry out a confirmatory analysis of the Coping Scale for Difficult Socio-academic Situations (Escala de Enfrentamento para Situações Socioacadêmicas Difíceis [EESSAD]).
Adriana Benevides Soares +2 more
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No ensino superior um parâmetro avaliado é a qualidade dos serviços. Uma ferramenta recorrentemente utilizada na avaliação de serviços no ensino superior é a SERVQUAL.
Camila Ines Ribeiro Cabral +1 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DO CARIRI CEARENSE
RESUMO O presente artigo apresenta a política pública de expansão do Ensino Superior no Cariri Cearense. Para tanto, o trabalho apresenta o histórico do Ensino Superior e da sua expansão e discute as especificidades dessa para o território semiárido ...
Wagner Pires da Silva
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O Programa Incluir influenciou as políticas institucionais, para a implementação de ações de acessibilidade para pessoas com deficiência no ensino superior, em todos os estados brasileiros.
Patricia Tanganelli Lara +1 more
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Lianas (trepadeiras lenhosas) desempenham papel vital na dinâmica de florestas tropicais, contribuindo para abundância, diversidade e estrutura da comunidade. Técnicas para realizar o censo e estimar a biomassa de lianas têm sido usadas principalmente em
Paula Guimarães Carvalho +1 more
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Objetivo: Identificar quais os fatores relacionados ao desenvolvimento de desgaste emocional, estresse e burnout estão presentes na assistência de enfermagem às pessoas vivendo com HIV/aids. Método: Revisão integrativa de literatura, com busca eletrônica
Roberta Seron Sanches +2 more
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Estudo comparativo das representações sociais sobre diabetes mellitus e pé diabético
O estudo objetivou investigar a representação social dos termos "diabetes" e "pé diabético" em diferentes populações. Os participantes foram divididos em grupos: diabético (GD); não-diabético (GN); e profissional da área da saúde nãodiabético (GP). Foram
Alessandra Madia Mantovani +5 more
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O objetivo deste estudo foi investigar a influência do ensino remoto na educação superior nas Instituições de Ensino Superior Privada de um Grupo Educacional do Brasil em tempos de distanciamento social.
Henrique César Melo Ribeiro +1 more
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Orientação Vocacional e Profissional em Moçambique: Percepções dos Actores Educativos
O presente artigo tem como enfoque principal dar conta das percepções de actores educativos, no contexto das instituições de ensino (secundário e superior), sobre o sentido de que se reveste a orientação vocacional e profissional.
Julio Taimira Chibemo, Fernando Canastra
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O quadro legal angolano para o subsistema de ensino superior cresceu significativamente desde 2009, um crescimento que tem estado a visar o aumento da transparência e da qualidade dos processos educacionais nas instituições de ensino superior (IES ...
João Canoquena +2 more
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